Задание олимпиады

Пример задания 1. Определить насекомых с помощью определителя. Из предложенных для определения насекомых отобрать: 1) вредителей леса, вредителей полевых культур, вредителей огорода, хищные и паразитические формы; 2) обитателей целинных степных участков, лесных массивов; пшеничного поля, болотистых участков по берегам рек, озер, прудов; 3) редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды (в том числе занесенные в Красную книгу России). (Оборудование: коллекция насекомых, лупа, определитель.) Задание 14. Определение моллюсков Самыми многочисленными классами в типе моллюсков являются Брюхоногие, или Улитки (Gastropoda, 90 000 видов), и Двустворчатые (Bivalvia, 20 000 видов). Тело улиток состоит из головы, туловища, мускулистой ноги и раковины. Раковина целостная, конусовидная, чаще спирально закрученная (рис. 1). У представителей двустворчатых тело сплюснутое в боковом направлении, головы нет. Раковина состоит из двух створок, скрепленных на спинной стороне эластичной связкой – лигаментом. По краям створок имеются зубчатые выросты, образующие замок, или зубной аппарат, створок: зубцы одной створки точно входят в углубления другой створки и запирают раковину (рис. 2). Часть 1. Определить родовую принадлежность нескольких брюхоногих моллюсков, используя признаки строения их раковин. Признаки строения раковин, используемые при определении, показаны на рис. 3. Б. Толщина раковины: 2а – тонкостенная; 2b – толстостенная. В. Поверхность раковины: 3а – гладкая; 3b – неровная, грубая. Г. Цвет раковины: 4а – светлый (белый); 4b – темный (коричневый, зелено-коричневый). ХОД РАБОТЫ: А. Распределите раковины сначала по форме, а потом и по остальным признакам. Б. Определите высоту (Н) и ширину (В) раковины, пользуясь линейками. Вычислите соотношение высота/ширина. В. Сравните полученные значения с признаками родов, перечисленными в табл. 1. Таблица 1 Часть 2. Определить родовую принадлежность нескольких двустворчатых моллюсков из группы мидий, используя признаки строения их раковин. Для определения отдельных видов мидий (из двустворчатых моллюсков) важное значение имеют замок, форма, размер, характер поверхности, цвет и блеск раковины. Эти признаки показаны на рис. 4. А. Типы замка – зубного аппарата (рис. 4, А): 1а. Таксодонтный тип – состоит из следующих один за другим, приблизительно одинаковых по форме зубов замка. 1b. Гетеродонтный тип – состоит из нескольких треугольных, расположенных под вершиной створки, главных замковых зубов и нескольких пластинчатых по форме зубов – боковых, или латеральных. 1с. Дезмодонтный тип – нет зубов на раковине, но на их месте наблюдается подобное ложке образование, называемое хондрофор. 1d. Дизодонтный тип – нет зубов и других подобных образований. Б. Форма раковин (рис. 4, Б): 2а – овальная; 2b– эллипсовидная; 2с– треугольная. В. Характер поверхности раковин (рис. 4, В): 3а– раковины с внешней стороны гладкие и по поверхности заметны только линии нарастания; 3b– раковины имеют на поверхности концентрические ребра или пластинки; 3с– раковины имеют радиальные ребра. Г. Цвет раковин: 4а – светлый (белый, желтый, светло-коричневый); 4b – темный (черный, темно-синий, темно-коричневый). Д. Блеск: 5a – раковины блестящие (глянцевые); 5b – раковины неблестящие (матовые). ХОД РАБОТЫ А. Распределите раковины по типу замка (зубного аппарата). Б. Распределите раковины по форме, характеру поверхности, цвету и блеску. В. Сравните полученные значения с признаками родов, перечисленными в таблице. Таблица 2 Пример задания 2 Предлагается несколько препаратов натуральных объектов, которые надо рассмотреть под микроскопом или невооруженным глазом и выбрать из предложенных вариантов один правильный ответ. Объект 1. Этот организм относится к: A – Porifera; В – Cnidaria; С – Turbellaria; D – Trematoda; Е – Cestoda. Объект 2. Окрашенная на препарате часть является в организме системой: A – дыхательной; В – выделительной; С – пищеварительной; D – нервной; Е – размножения. A – кишечник; В – матка; С – семенник; D – яичник; Е – протонефридии. Объект 3. Этот организм принадлежит к: A – Plathelminthes; В – Nemathelminthes; С – Anthozoa; D – Oligochaeta; Е – Polychaeta. Объект 4. Пол особи на препарате: A – мужской; В – женский; С – мужской и женский; D – гермафродит. Объект 5. Этот организм относится к: A – Diptera; B – Hymenoptera; C – Anoplura; D – Isoptera; E – Odonata. Объект 6. Число ног у данного организма: А – две пары; B – три пары; C – четыре пары; D – шесть пар; E – восемь пар. Объект 7. Это часть растения, относящегося к семейству: A – Rosaceae; B – Ranunculaceae.   Выясните систематическое положение трех особей беспозвоночных животных, вписав для каждой из них русские или латинские названия таксонов Пример задания 3   Ранг таксона Объект 1 Объект 2 Объект 3 Отряд --     Семейство       Род --     Вид --      
Предмет: Биология
Категория материала: Тесты
Автор: Мынжасарова Гульназ Изтлеуовна это Вы?
Тип материала: Документ Microsoft Word (doc)
Размер: 2.85 Mb
Скачать

Полезно? Поделись с другими:

Просмотров: 9   Скачиваний: 0

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

— Общая биология
— Тест по теме:«Химическая завивка волос»
— Биология
— Итоговые контрольные работы по биологии
— Подготовка к ГИА по биологии
— Тренажёр для подготовки к ЕГЭ по биологии по теме: «Органические вещества клетки. Липиды, углеводы»
— КИМ по дисциплине: Экологические основы природопользования
— Тематические тесты по зоологии
— Компьютерные тесты по природоведению, созданные в программе "My TestX"
— Тренажёр по подготовке к ЕГЭ по биологии.