Привитие элементарной экономической грамотности является одним из факторов обеспечения, улучшения и ускорения социальной адаптации учащихся и их интеграции в общество. Эта проблема актуальна особенно для детей с интеллектуальной недостаточностью.

Эти знания можно получить при решении арифметических задач, условия которых максимально приближены к жизненным ситуациям.

 Предложенные задачи направлены на:

Формирование экономических понятий на уроках математики

Развитие понятийного аппарата

Раскрытие экономической сути вопросов быта, производства, сельского хозяйства, сферы торговых отношений

Овладение элементарными экономическими понятиями

Успешная адаптация в быту

Включение в производственную деятельность

Эти элементы должны помочь учащимся применять знания, умения, навыки по математике на практике.