Внеклассное занятие «Праздник Пасха Господня».   Цель: формирование интереса к истории православной культуры нашей Родины.    Задачи:  1. Знакомство с обычаями и традициями  православной церкви – празднованием Светлой Пасхи. 2. Развитие жизненного опыта воспитанников в процессе творческого изучения прошлого и настоящего своего народа во взаимосвязи с общечеловеческими ценностями. 3. Формирование  уважительного отношения к русским обычаям  и православным праздникам.   Тип занятия: комбинированный. Методы и формы работы: иллюстрированный рассказ, беседа, наглядно-иллюстрированный, практический. Сценарный план. Организационный момент (приветствие, настрой на занятие). Сообщение целей занятия. Выявление знаний детей  о праздновании Пасхи. Рассказ учителя об истории происхождения праздника. Рассказ учителя об украшениях и атрибутах праздника. Рассматривание пасхальных наборов - различные разрисованные яйца,                  сувенирные яйца (приложение 1).       7.Знакомство с книгой В. А. Никифорова – Волгина « Завтра Пасха Господня «8.Пословицы о Пасхе. 9.Подведение итогов занятия . Учитель и дети приветствуют друг друга.Затем учитель сообщает тему занятия , цель и задачи .Дети уже имеют определённые знания о празднике Пасха , на сегодняшнем занятия эти знания необходимо обобщить и рассказать детям новое , интересное .Для проведения этого занятия необходимо приготовить :рисунки с изображением пасхальных яичек, книгу  В. А. Никифорова- Волгина « Завтра Пасха Господня «, стихи известных русских поэтов.Стихи дети учили заранее, стихи учитель подбирает сам, готовит детей , чтобы было выразительное чтение.Учитель проводит беседу с детьми , чтобы выявить знания детей о празднике. Учитель задаёт следующие вопросы :В какое время года люди празднуют Пасху ? Почему именно весной ?Что обычно готовят люди к этому замечательному празднику и почему ?В какой цвет обычно принято красит яички ? Почему  в красный цвет?Что предшествует празднику Пасха ? Кто из детей постился ? Сообшение учителя о празднике . - И сегодня на занятии мы с вами узнаем много нового и интересного о Пасхальных традициях и его атрибутах. Праздник великой Пасхи был утвержден в городе Никее в 325 году н. э. Пасха — это празднование воскрешения Иисуса Христа. Пасха празднуется только в воскресенье, при этом Пасха празднуется всегда между 22 марта и 25 апреля, но никогда не бывает в одно и тоже число. Хочу отметить, что Пасхе предшествует вербное воскресенье. После вербного воскресенья, которое известно тем, что люди, взрослые и дети, идут в церковь, несут веточки вербы, освящают их в храмах. Вербное воскресенье напоминает о том, что Иисус Христос вошел в город Иерусалим, который находится ныне на территории государства Израиль.   Праздник Пасхи это самый главный, самый значимый праздник, он празднуется 40 дней. Всё это время люди ходят, друг другу в гости, поздравляют со светлым Христовым Воскресеньем и радуются, что Иисус Христос открыл путь к светлой жизни.После сообщения учителя дети читают стихи « Воскресение Христово».Какие чувства испытывали вы , слушая это стихотворение ? Детки отвечают , а учитель обобщает ответы детей.Теперь рассматривают пасхальные яички.Можно выбрать то, которое вам понравилось больше всех, объясняют почему именно это яичко понравилось .Дети рассказывают о том как дома готовятся к празднику.А пекут ли в ваших домах куличи  на Пасху ?А что символизирует  кулич?На что похож кулич ?Ответы детей опять обобщаются учителем. Знакомство с книгой « Завтра Пасха Господня».-В.А. Никифоров – Волгин.Вначале дети рассматривают книгу , иллюстрации в книге . Иллюстрации в книге  очень красочные, шрифт крупный, всё сделано так , чтобы заинтересовать учащихся младших классов.В книге в доступной форме описывается Страстная неделя перед Пасхой.Что означает каждый день Страстной недели, как называются дни : Страстной понедельник , Великий четверг, Великая пятница ,Великая Суббота.Подобраны к этому занятию и пословицы . и поговорки об этих предпраздничных днях. В заключении подготовленные ученики читают стихи .Подводим итог занятия. Это занятие можно проводить и с учениками 5- 7 классов , так как знания детей о празднике поверхностные .