Внеклассное занятие на тему «Россия - родина моя».

Предмет: Другое
Категория материала: Конспекты
Автор: Шапошникова Татьяна Николаевна это Вы?
Тип материала: Документ Microsoft Word (docx)
Размер: 12.08 Kb

Внеклассные занятия: «Россия-родина моя»

Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной российской школе является формирование патриотизма и гражданства. Эти качества включают в себя потребность преданно служить своей Родине, проявление к ней любви и верности, осознание и переживание её величия и славы, стремление беречь её честь и достоинство, практическими делами укреплять могущество и независимость.

Формирование патриотизма и гражданства в данном возрасте необходимо начинать с воспитания любви к малой родине, с привязанности к тем местам, где человек родился и вырос, с развития устойчивого познавательного интереса к прошлому и настоящему нашей Родины.

Цель данного мероприятия:

Ход занятия

звучит песня “ С чего начинается Родина ”

Воспитатель: - Какое слово много раз повторилось в песне?

(Родина)

1 ученик:

Родина- улица наша и дом,Где ты играешь с любимым котом,Где твой излюбленный ящик с песком,Луг, чтоб бежать босиком,Речка со светлым леском,Зимний денёк со снежком,Лёд под блестящим коньком,Садик и школа потом.М.Линнамячи

2 ученик:

Родина моя малая,Я влюблена в твои радуги,В лес твой, поля и рекиЯ влюблена навеки.Люди твои мне дороги,Звуки твои и шорохи,Тропки, что мною пройдены –Это моя родина.Н.Бибикова

Воспитатель:

- Какое главное слово в этих стихотворениях?

- А что такое – родина?

- У слова родина есть родственные слова – род, родился.

- А где вы родились?

Это и есть ваша малая родина.

- Как называется страна, где мы живём? (Россия)

(работа с картой)

- А где расположена наша малая родина?

У каждого ребёнка эмблема с места проживания.

- Разделитесь на группы. Почему вы так разделились?

- Эта ваша малая родина.

- Сегодня мы познакомимся с малой родиной тех детей, которые проживают в посёлке

Восходящий и поговорим о том, почему надо беречь и любить свою Родину.

Каждый человек, когда произносит такое тёплое, доброе слово, видит за ним свой дом, свою улицу, своих маму и папу, друзей. Именно в этом месте легче дышится, уверенно шагается, здесь звонче поют птицы, здесь синей небо и бескрайние поля.

- На какой улице вы живёте? Почему она так названа?

(обратить внимание на фотографии

Игра “ Угадай улицу ”)

- Молодцы.

3 ученик:

Как не любить такое место,Не удивляться красоте, -Стоит берёзка, как невеста,И отражается в воде.Её наряд узором вышит,В глазах полосками рябит.Она здесь клятвы часто слышитИ в тайне бережно хранит.

4 ученик:

Город мой любимый,Чудесный и красивыйЕщё ты очень молодСредь городов России.Твои мне парки и садыБеречь с любовью будем,Твоей душевной добротыМы в жизни не забудем.

- Почему надо любить свою родину?

(варианты ответов учащихся)

Воспитатель:

Наше отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное; а матерью потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережёт от врагов.

Много есть на свете всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и родина.

- А в чём может проявляться ваша любовь к родине?

(Не сорить, ухаживать за растениями, садить цветы и саженцы деревьев).

звучит песня “ Земной поклон, тебе земля ”

Подведение итогов.

Скачать

Полезно? Поделись с другими:

Просмотров: 9   Скачиваний: 4

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

— Внеклассное занятие на тему «Звёздный час Быть здоровым - это здорово!!!»
— Устав детской организации "Факел знаний"
— Урок по башкирскому языку "Кейем-һалым (Одежда)"
— Урок на тему: "Вобраз Даніка Мальца" паводле апавядання Я. Брыля "Сірочы хлеб"
— Урок на тему "Роля настаўнікаў у лёсе Д. Мальца" паводле апавядання "Сірочы хлеб" Я. Брыля
— Урок на тему: "Таямнічае вабіць" І. Навуменка "Жуль Верн"
— Урок на тему: "Сапраўдны настаўнік. Які ён?" (паводле апавяданняў І. Навуменкі “Жуль Верн” і “Настаўнік чарчэння”)
— Урок на тему: "Гістарычная і гуманістычная аснова апавядання У. Караткевіча "Паром на бурнай рацэ"
— Урок по башкирскому языку "АҘЫҠ-түлек (продукты)"
— Час общения "Поговорим об ответственности"