Урок русского языка в 7 и 10 классах. Тема "Наречие"

Предмет: Русский язык и литература
Категория материала: Конспекты
Класс: 10 класс
Автор: Радченко Марина Викторовна это Вы?
Тип материала: Документ Microsoft Word (docx)
Размер: 15.85 Kb

Урок русского языка в 7 и 10 классах

Учитель: Радченко Марина Викторовна

Тема: «НАРЕЧИЕ»

Тип урока: повторительно-обобщающий урок по теме «Наречие».

Цели:

- систематизировать и обобщить знания учащихся по данной теме;

- расширить понятия об употреблении наречий в речи людей;

- привить навыки работы в группах (взаимозаменяемость, взаимоподдержка).

Тип урока: вертикальная интеграция.

Оборудование:

1.Компьютер

2.Выставка книг

3.Словарь эстетических терминов (на партах)

Ход урока.

1.Учитель объявляет тему урока, его цель.

Вопрос: Какой литературой вы пользовались? Много ли в этих книгах материала о наречии?

Вывод: о наречии написано гораздо меньше, чем об имени существительном

или имени прилагательном.

Вопрос: Как вы это объясняете?

2.Работа по группам (выступления).

Первая группа.

1.Какие в русском языке есть части речи?

2.Какое место среди них занимает наречие?

3.С какими частями речи и в чём оно сходно?

4.Изменяются ли наречия?

5.В чём секрет его названия.

Учащиеся седьмого класса начинают рассказ, используя опорный конспект «Наречия», а учащиеся десятого класса продолжают, используя свои знания.

Вторая группа.

1.Как образуются наречия?

2.Какие случаи правописания наречий являются самыми трудными?

3.Орфограммы, связанные с правописанием наречий.

Учащиеся седьмого класса отвечают, используя блоки опорного конспекта, а учащиеся десятого класса предлагают запись текста для разбора.

С начала сентября воздух начинает понемногу холодеть. Утром вы замечаете, что трава чуть-чуть побелела. Свежо, лужи сплошь засыпаны листьями. По-осеннему мелкие дожди совсем не похожи на летние: они идут беспрестанно, и земля не просыхает скоро.

Задание.

Объяснить все орфограммы, встретившиеся в тексте.

Третья группа.

1.Какое место занимают наречия в различных словарях?

2.Нужно ли иностранцу, изучающему русский язык, знакомиться с наречием?

3.Какова этимология наречий: дотла, невзначай невмоготу, начеку, наружу, исподволь?

Рассказ учащихся 7 и 10 класса.

Полунина Е. (7 класс) - французский язык

Павпертов Г. (10 класс) - немецкий язык

Остальные учащиеся – английский язык

Работа с текстом№1

Я теперь живу в другом конце города и изредка… заезжаю к тёте Оле. (Не)давно снов… побывал у неё. Мы сидели за летн…м столиком. Пили чай, делились новостями. А рядом на клумбе полыхал большой костёр маков. Одни осыпались, роняя на землю лепестки, другие только раскрывали свои огненные языки.

С начала сентября воздух начинает понемногу холодеть, утром вы замечаете, что трава чуть-чуть побелела.

По-осеннему мелкие дожди совсем не похожи на летние…

Задание.

1.Выделить наречия как члены предложения.

2.Объяснить правописание.

3.Прочитать текст, опуская наречия.

Четвёртая группа.

1.Найти фразеологизмы, синонимичные наречиям, занимательные задания с наречиями.

а) Сценка «Рецепт» (о неправильном употреблении наречий в жизни).

б) Знакомство с историей фразеологизмов и их значением ( предложить заменить наречие фразеологизмом).

Пример: быстро скакать – во весь опор…

в) Прослушивание аудиозаписи песни в исполнении ансамбля «Битлз».

Задание:

Используя словари эстетических терминов, дать характеристику данной музыке.

Пятая группа.

1.Какое место занимают наречия в нашей ежедневной речи?

Учащиеся предлагают видеозапись с уроков физики, черчения, физкультуры; рассматривают сочинения свои и товарищей, изложения с описанием действия; находят там наречия.

Итог.

Учитель:

1.Попробуйте отрецензировать ответы учащихся, используя памятки для анализа ответа.

2.Чьи выступления показались самыми интересными? Почему?

3.Чьи выступления показались самыми важными? Почему?

4.Какие вопросы и задания требуют дополнительной работы?

Домашнее задание:

7 класс

Составить словарь эстетических эмоций на основе ощущений от просмотра партии художников (без ограничений).

10 класс

Подготовить вопросы к зачёту по теме «Наречие» учащимся 7 класса.

Скачать

Полезно? Поделись с другими:

Просмотров: 11   Скачиваний: 3

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

— Урок по литературе в 10 классе по роману И.С.Тургенева "Отцы и дети" "Только любовью и движется жизнь"
— Урок по литературе в 10 классе по роману И.С. Тургенева "Отцы и дети" "Только любовью и движется жизнь"
— Контрольная работа по литературе на тему "Отцы и дети".И.С.Тургенев (10 класс)
— Конспект урока литературы в 10 классе на тему "Любовь в романе И.С. Тургенева "Отцы и дети"
— Повторение.Глагол как часть речи.(10 класс)
— Урок литературы в 10 классе "Ясная Поляна в жизни Л.Н.Толстого"
— Методическая разработка урока литературы на тему: "Обзор русской литературы второй половины 19 века"( 10 класс)
— Имя существительное. 10 класс
— Внеклассное мероприятие по русскому языку "Как мы говорим, или Понимают ли нас взрослые?" (10 класс)
— Урок по русскому языку по теме "Стилевая принадлежность фразеологизмов" для 10 класса