Урок окружающего мира в 3«а» классе.

Тема: «Органы дыхания. Профилактика предупреждения их заболевания. Вред курения».

Оборудование:

1. Презентация «Органы дыхания»

Слайды:

«Растения, животные, человек»

«Носоглотка»

«Гортань»

«Трахея»

«Бронхи»

«Лёгкое»

«Понятийный словарь»

«Вопросы для введения в тему»

«Ответы для проверки теста»

«Путешествие воздуха»

2. Исследовательская работа «Моё дыхание».

3. Таблица «Знаю. Узнал новое. Хочу узнать» - 24 шт.

4. Тест «Напиши название органов дыхания» - 24 шт.

5. Учебник «Окружающий мир, 3 класс»

Таблица «Вопросы»

Таблица «ЗУХ» на доске

Фрагменты видео «Окружающая среда», «Вред курения»

Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый, исследование.

Приёмы критического мышления: «Покопаемся в памяти», «Маркировочная таблица ЗУХ»

"Ход урока:

1. Стадия вызова.

- Посмотрите на картинки. Что на них изображено? (Животные, растения, человек)

- Что мы не видим ни на этих картинках, ни в реальной жизни, но это непременное условие жизни и растений, и животных, и человека? (Воздух)

Всё живое дышит. Дышат растения, животные, человек.. О чём мы сегодня будем говорить?

Тема урока: «Органы дыхания»

- У вас на парте лежит листок с таблицей «ЗУХ».

- Заполните 1 столбик таблицы «Знаю»

- Напишите ответы на вопросы (5 вопросов).

- Выслушиваются ответы детей, делается запись на доске в 1-ой колонке «Знаю» 2.

2. Смысловая стадия.

Работа по учебнику стр. 21, 22,23

- Прочитайте текст: «Какие органы входят в дыхательную систему. Что опасно для органов дыхания».

Заполняется 2-я колонка таблицы «Узнал новое»

- Обсудите в паре. Дополните друг друга.

1. Что такое дыхание, система дыхания?

2. Какие органы дыхания вы знаете?

Физ. минутка: «Профилактика заболевания лёгких»

3. Стадия рефлексии.

Самостоятельная работа

Тест: «Напишите название органов дыхания»

Проверка теста «Проверь свои знания»

Самооценка теста

4. Домашнее задание. Учебник стр. 21-24

Оценки за урок.