Урок обучения грамоте в 1 классе УМК по теме «Письмо заглавной буквы Ч»

Данный урок составлен согласно требованиям современных стандартов начального образования (ФГОС) и раскрывает особенности реализации деятельностной направленности на уроке, развивающей коммуникативные, регулятивные и познавательные УУД. В конспекте подробно расписаны все этапы. показана деятельность обучающихся и учителя на уроке. дети учатся проводить самооценку и взаимооценку, работать в группе, проводить рефлексию деятельности. На уроке используются различные приёмы речевой деятельности, проводится большая работа со звуком и буквой, работа над многозначностью слова.
Предмет: Начальные классы
Категория материала: Конспекты
Класс: 1 класс
Автор: Лебедева Наталья Александровна это Вы?
Тип материала: Документ Microsoft Word (docx)
Размер: 24.88 Kb

Контрольная работа

слушателей курсов «ФГОС: содержание и технологии реализации по теме

«Метапредметные результаты: технологии достижения»

- Лебедевой Натальи Александровны МОУ «Гремячинская ООШ»

Цель: разработка модели урока деятельностной направленности

Класс: первый

Предмет: обучение грамоте (письмо)

УМК: «Перспективная начальная школа»

Тема: Письмо заглавной буквы Ч

Цель: Научить писать заглавную букву Ч , слова и предложения с изученной буквой

Задачи: 1. Сформировать в памяти учащихся чёткий зрительно-двигательный образ заглавной буквы Ч

2. Научить писать заглавную букву Ч по алгоритму и под счёт и соединять с буквами нижнего, среднеплавного и верхнего соединений; писать слова с изученной буквой

3. Отработать умение писать сочетания ча, чу

4. Отработать артикуляцию звука [ч,] в процессе акцентированного произнесения звуков в контексте целого слова

5. Отработать умение давать характеристику звука [ч,], перекодировать в контексте слова изучаемый звук в соответствующую букву

6. Развивать фонематический слух через звуковой анализ слов и перекодирование их в графическую форму

7. Выполнить речеязыковое задание – составить текст по иллюстрации с помощью схемы-модели текста, дополнить текст своими предложениями.

8. Закрепить знания детей о предложении как структурной единице языка

9. Закрепить умения анализировать предложение, списывать с образца по плану и выполнять самопроверку

10. Закрепить умения читать образцы письма: слоги, слова, предложения, зафмксированные письменными буквами

11. Развивать у учащихся аналитико-синтетическую мыслительную деятельность через решение заданий с буквами

12. Учить использовать в учебной деятельности основные мыслительные операции – анализ, синтез, сравнение

13. Закрепить графические навыки письма изученных букв и гигиенические навыки письма

14. Воспитывать позитивное отношение к письму как виду речевой деятельности и устойчивой познавательной мотивации

15. Развивать коммуникативные, регулятивные и познавательные УУД.

Скачать

Полезно? Поделись с другими:

Просмотров: 9   Скачиваний: 1

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

— Урок обучения грамоте по теме: «Мягкий знак - показатель мягкости» (1 класс)
— Урок слушания в 1 классе «Образ осени в стихотворении А. Блока «Зайчик»
— Урок русского языка в 1 классе по теме «Большая буква в кличках животных»
— Урок по литературному чтению для 1 класса «Со страниц на сцену»
— Конспект занятия по внеурочной деятельности для 1 класса «По дорогам сказок»
— Урок по математике для 1 класса по теме «Ломаная линия и её превращения»
— Интегрированный урок в 1 классе Закрепление изученного материала (математика). Освоение космоса (познание мира). Работа с бросовым материалом (труд)
— Конспект урока математики на тему «Выше и ниже. Выше, чем… Ниже, чем…», 1 класс
— Конспект интегрированного урока обучение грамоте ( развитие речи) и трудового обучения на тему «Доброта»(1 класс)
— Урок по математике на тему «Сложение и вычитание вида ...+2; ...-2» (1 класс)