Урок изучается после темы «Импульс. Закон сохранения импульса». Реактивное движение является практическим применением закона сохранения импульса. Поэтому мы видим на этом уроке связь закона сохранения импульса с жизнью. Следующем будет урок решения задач на данную тему и несколько задач мы решаем на этом уроке, готовясь к последующей самостоятельной работе.

Материал урока имеет практическую направленность. На уроке показывается как теория (закон сохранения импульса ) применяется на практике ( запуск космических кораблей).Содержание связано с другими предметами: биология( реактивное движение в природе); история( история развития реактивного движения); математика( расчеты в задачах). Связь с литературой прослеживается при работе с текстом ( разделение текста  на части, выделение главной мысли), а также выбор эпиграфа( мысли, которая является самой близкой по ощущениям, чувствам ученика на уроке).Этот прием выполняет роль эмоционального восприятия себя на уроке.