Задание проходит следующим образом:

1. Организационное начало занятия.

2. Сообщение темы и цели.

3. Разминка:

1) подберите имена прилагательные к существительным: тюль, фасоль, бандероль, картофель, шампунь, кофе, гуашь, какао, мозоль, кашне.

2) конкурс дикторов (на рабочих столах студентов расположены карточки, на которых написаны задания).

4. Актуализация знаний.

1). Цифровой диктант.

2). Определить виды предложений по данным схемам.

3). Задание на понимание терминов.

4). Игра «По следам телевизионных передач». Работа в двух группах.