Урок биологии для 8 класса«Класс Паукообразные. Особенности строения и жизнедеятельности».

Аннотация: познакомить учащихся с основными особенностями класса Паукообразные. Обратить внимание на сегментацию тела, разделённого на головогрудь и брюшко, а также на специализированные конечности, располагающиеся на различных сегментах тела. Показать связь выполняемых функций с особенностями строения различных конечностей. Указать на характерные особенности внутреннего строения: развитие лёгочных мешков и трахей; сложное строение выделительной и нервной систем,значительное развитие органов чувств. Рассказать о характерных для паукообразных раздельнополости и, чаще всего, прямом типе развития.
Предмет: Биология
Категория материала: Конспекты
Класс: 8 класс
Автор: Долгих Марина Сергеевна это Вы?
Тип материала: Документ Microsoft Word (docx)
Размер: 18.92 Kb

Урок

Тема урока: Класс Паукообразные. Особенности строения и жизнедеятельности.

Цели урока: познакомить учащихся с основными особенностями организации и процессов жизнедеятельности паукообразных; развивать умения сравнивать, логически мыслить, делать выводы; воспитание интереса к предмету и бережного отношения к животным.

Оборудование: влажный препарат «Паук-крестовик»; таблицы «Тип Членистоногие. Класс Ракообразные»; «Промысловые ракообразные»; «Тип Членистоногие. Класс Паукообразные».

Структура урока

АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ И МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯВопросы к учащимся.

Какие отряды ракообразных вы знаете?Дайте характеристику отряду Десятиногие раки.Дайте характеристику отряду Ветвистоусые.Как дышат ракообразные?Как устроена пищеварительная система ракообразных?

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛАРассказ учителя с элементами беседы.

Вопрос к учащимся:

Кто такие паукообразные?

(Преимущественно наземные членистоногие, но среди клещей и пауков есть вторичноводные формы. Их тело обычно состоит из головогруди и брюшка. Усиков паукообразные не имеют. Характерным признаком группы является наличие у многих видов на брюшке паутинных бородавок с паутинными железами. Они производят паутинные нити, которые паукообразные используют для создания ловчих сетей, выстилки норок, изготовления коконов и других целей.)

Особенности внешнего строения паукообразных

Форма тела и размеры

Тело паукообразных разделено на сегменты, обладает двусторонней симметрией. Группы сходных между собой сегментов образуют отделы тела паукообразных. Чаще всего выделяют два основных отдела – головогрудь и брюшко. На головогруди расположены шесть пар конечностей: хелицеры, ногощупальца и четыре пары ходильных ног. На брюшке конечностей нет или они видоизменены (паутинные бородавки, легочные мешки). Размеры паукообразных варьируются в широких пределах от долей миллиметров до двадцати сантиметров.

Покровы тела

Снаружи тело паукообразных покрыто хитиновой кутикулой. Её основу составляет хитин – полисахарид, в состав которого входит азот. Затвердение кутикулы обусловливается пропитыванием её особыми белками. Наружный слой кутикулы является водонепроницаемым.

Особенности внутреннего строения паукообразных

Опорно-двигательная система

Типичная для типа Членистоногие. Для передвижения используются ходильные конечности.

Вопрос к учащимся:

Как устроена опорно-двигательная система членистоногих?

Пищеварительная система

Пищеварительная система паукообразных включает переднюю, среднюю и заднюю кишку, а так же печень. Ротовой аппарат сосущий. Передняя кишка обычно образует расширение – глотку, которая снабжена сильными мышцами и способна выполнять роль насоса, втягивая полужидкую пищу (паукообразные не принимают твердую пищу кусками). При питании секреты слюнных желез и печени вводятся в тело добычи и обеспечивают внекишечное пищеварение.

Дыхательная система

Дыхание у наиболее мелких видов осуществляется всей поверхностью тела, а у всех остальных – легочными мешками и трахеями.

Кровеносная система

Типичная для типа Членистоногие. Обычно хорошо развита, особенно у видов с более крупными размерами тела.

Вопрос к учащимся:

Как устроена кровеносная система членистоногих?

Выделительная система

Типичная для типа Членистоногие. Хорошо развиты мальпигиевы сосуды.

Вопрос к учащимся:

Как устроена выделительная система членистоногих?

Нервная система

Центральная нервная система представлена головным мозгом (слившиеся ганглии) и брюшной нервной цепочкой. У паукообразных наблюдается слияние расположенных рядом узлов нервной цепочки, образующих подглоточную нервную массу. Органы чувств паукообразных: простые глаза, механо- и хеморецепторы, органы слуха.

Размножение

Паукообразные представлены раздельнополыми формами. Развитие чаще прямое, но может быть и непрямым (например, у клещей).

ОБОБЩЕНИЕ, СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯСравните:

а) наружное строение ракообразных и паукообразных;

б) дыхательные системы ракообразных и паукообразных;

в) пищеварительные системы ракообразных и паукообразных.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ

Дать ответы на вопросы.

Как паук строит ловчую сеть?Зачем паукообразным нужны ногощупальца и хелицеры? (Ногощупальца помогают паукам находить, захватывать и удерживать добычу, а хелицеры служат для прокусывания наружных покровов добычи и введения в неё яда.)В чём состоят особенности брачного поведения пауков?

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: параграф учебника. Подготовит сообщение о различных представителях паукообразных.

Аннотация: познакомить учащихся с основными особенностями класса Паукообразные. Обратить внимание на сегментацию тела, разделённого на головогрудь и брюшко, а также на специализированные конечности, располагающиеся на различных сегментах тела. Показать связь выполняемых функций с особенностями строения различных конечностей.

Указать на характерные особенности внутреннего строения: развитие лёгочных мешков и трахей; сложное строение выделительной и нервной систем,значительное развитие органов чувств. Рассказать о характерных для паукообразных раздельнополости и, чаще всего, прямом типе развития.

Скачать

Полезно? Поделись с другими:

Просмотров: 16   Скачиваний: 6

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

— Разработка урока по биологии «Железы внутренней секреции» 8 класс.
— Урок - викторина по биологии В7-8 классах «Своя игра»
— «Жүйке жүйесінің құрылысы мен қызметі» 8-сынып
— Конспект урока по биологии для 8 класса «Культура движений»
— Урок биологии в 8 классе по теме: Строение и функции кожи
— Урок по биологии для 8 класса «Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментов».
— Урок по биологии в 8 классе на тему «Витамины».
— Урок по биологии для 8 класса «Витамины»
— Урок по биологии 8 класс«Ткани. Особенности строения нервной ткани»
— «Адамның іс-әрекеті- аса маңызды экологиялық фактор» 8 сынып.