Сегодня становится все более важно уметь  самостоятельно добывать дополнительный материал, обрабатывать получаемую информацию, делать выводы и аргументировать их, располагая необходимыми данными. Работа с информацией на иностранном языке, особенно, если учесть возможности, которые открывает глобальная сеть Интернет, становится весьма актуальной, а использование информационных технологий раскрывает огромные возможности компьютера как средства обучения и позволяет создать удивительный мир знаний, доступный каждому.

Неоспоримое преимущество Интернет состоит  в том, что это - неиссякаемый источник информации по любому вопросу. Людям, изучающим английский  и обучающим английскому    языку повезло вдвойне, ибо подавляющая часть материала, который можно найти в Сети, представлена на английском. Однако, процедура поиска  очень трудоемкая и  требует   значительных затрат времени и эмоций и особенно сложна для тех  людей, которые   не имеют навыков работы в информационном пространстве.

Работа над проектами, когда учитель ставит определенные задачи и отсылает  учащихся за нужной информацией в Интернет, вовсе не так проста, как кажется на первый взгляд. Учащиеся не смогут найти то, что им требуется, не имея навыков поисковой деятельности.

Одним  из возможных решений данной проблемы является использование структурного подхода, который дает ученикам возможность организовать свой труд более эффективно, используя различные информационные ресурсы новыми способами,   применяя творческие способности и навыки решения  проблемных заданий и критического мышления. Эта технология называется «WebQuest».