1.       Обобщение изученного материала по теме «Профессии».

2.        Развитие грамматических и лексических навыков.

3.        Развитие интереса учащихся к изучению английского языка.

Ход мероприятия.

     1.       Организационный момент.

-           Dear guests! I am glad to see you. How are you today? I hope you are fine. Today we'll hold a "Star Hour" contest. Our topic is "the World of Jobs". We'll remember what professions people can have and a talk about your future jobs.

Учитель приветствует учащихся и сообщает им цель мероприятия. В игре принимают участие 6 человек. Для проверки и оценивания заданий выбирается жюри в составе 3 человек. Выполняя задания различных туров, участники игры за правильные ответы получают звездочки. Победителем игры считается то, кто набрал больше всех очков — звездочек. - And now it's time to introduce our participants.

Number 1. His name is Nick. He is 15 years old. I .think he is independent and clever. He is fond of reading. His partner is Alex.

Number 2. Her name is Kate. She is 14 years old. In my opinion Kate is kind, sociable and reliable. Her partner is Ann.

Перед началом игры учитель представляет участников. Учитель зачитывает их краткую характеристику каждого ребенка, и участники выходят на сцену и занимают свои места. Каждыйигрокимеетсвоегопартнера.