Конспект урока "Здоровое питание"

Фарафонова Лида Миннуловна,  преподаватель английского языка Нефтекамского нефтяного колледжа

Тип урока:  Комбинированный урок

Цель урока: формирование коммуникативной компетенции, которая включает в себя речевую, языковую, социокультурную, компенсаторную, учебно-познавательную компетенции

Задачи урока:

Практическая: систематизировать знания и умения   по теме ‘Healthy Eating’; познакомить  студентов с принципами здорового питания, объяснить строение пищевой пирамиды и как ею пользоваться, учить студентов делать презентации творческих проектов; проводить интерактивный опрос; обрабатывать полученные данные; развивать диалогические навыки по теме..

Образовательная: приобретение знаний о пищевых группах, содержащих различные вещества, необходимые для жизнедеятельности человека; обогащение словарного запаса студентов.

Развивающая: Развитие креативных способностей, требующих от обучающихся системного, исследовательского, нетрадиционного подхода к их решению, развитие воображения, творческого мышления, развитие речевых способностей, способности логически излагать.

Воспитательная: формировать познавательную активность, учить студентов бережно относиться к своему здоровью, правильно питаться, отказаться от вредных привычек и вести здоровый образ жизни  

Методы: интерактивный метод проектов, метод самостоятельной работы студентов словесный, наглядный, практический.

Межпредметные связи: В ходе подготовки к уроку студенты  использовали информацию, полученную ими из разных источников: уроки английского языка, биологии, ОБЖ, уроки физкультуры.

Ожидаемый результат: Студенты должны поделиться накопленными знаниями по теме; получить новые сведения; проверить уровень своих знаний в ходе выполнения различных заданий; развить навыки диалогического общения.

Оборудование: Выставка творческих работ учащихся: постеры о здоровом питании, интересные факты о продуктах, плакаты,  пословицы о еде, которые они готовят заранее.

Мультимедийная презентация ‘Healthy Eating’ (Приложение 1), проектор и экран.

Минипостеры ‘MyPyramid: Steps to a Healthier You’ (Приложение 2).Магнитофон.

Песня ‘An apple a day keeps a doctor away’

Карточки с заданиями (Приложение 3, Приложение 4)                                                            УМК Тимофеев В.Г.UpandUP, EnterpriseII, Голицынский В

 При проведении занятия формируются следующие общие компетенции в соответствии с требованиями ФГОС по специальности 080110»Банковское дело»:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.                                               ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.                                                                                                                                              ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессионального и личностного развития.                                                            ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно- коммуникативных технологий.

ОК 6. Работать в команде и в коллективе, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.