Рабочая программа по русскому языку, 3 класс

Рабочая программа по русскому языку. 3 класс. Зеленина. С КИМами. На 170 часов. «Школа России» Рабочая программа по русскому языку в 3 классе составлена на основе авторской программы Л.М. Зелениной, Т.Е.Хохловой и следующих нормативных документов и методических рекомендаций: 1. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» № 373 от 06.10.2009г. 2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (Текст)/ Министерство образования и науки Российской Федерации. – М.: Просвещение, 2010.-31 с. 3. Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2010/2011 учебный год: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 922 от 23.12.2009г. «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2010/2011 учебный год» 4. Примерные программы начального общего образования. В 2ч. (Текст): учебное издание – М.: Просвещение, 2010 5. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа (Текст)/ сост.Е.С. Савинова. –М.: Просвещение, 2010 6. Планируемые результаты начального общего образования (Текст)/ под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. _ М.: Просвещение, 2009 7. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 2 ч. (Текст) / под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. _М.: Просвещение 8. Учебный план образовательного учреждения на 2011/2012 учебный год 9. Об организации образовательного процесса в начальной школе в образовательных учреждениях Челябинской области в 2010/2011 учебном году: Приложение 1 к письму МОиН Челябинской области № 103/3074 от 28.06.2010
Предмет: Начальные классы
Категория материала: Рабочие программы
Класс: 3 класс
Автор: Щапина Светлана Юрьевна это Вы?
Тип материала: Документ Microsoft Word (docx)
Размер: 94.40 Kb

Пояснительная записка

Рабочая программа по русскому языку в 3 классе составлена на основе авторской программы Л.М. Зелениной, Т.Е.Хохловой и следующих нормативных документов и методических рекомендаций:

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» № 373 от 06.10.2009г.Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (Текст)/ Министерство образования и науки Российской Федерации. – М.: Просвещение, 2010.-31 с. Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2010/2011 учебный год: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 922 от 23.12.2009г. «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2010/2011 учебный год»Примерные программы начального общего образования. В 2ч. (Текст): учебное издание – М.: Просвещение, 2010Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа (Текст)/ сост.Е.С. Савинова. –М.: Просвещение, 2010Планируемые результаты начального общего образования (Текст)/ под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. _ М.: Просвещение, 2009Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 2 ч. (Текст) / под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. _М.: ПросвещениеУчебный план образовательного учреждения на 2011/2012 учебный годОб организации образовательного процесса в начальной школе в образовательных учреждениях Челябинской области в 2010/2011 учебном году: Приложение 1 к письму МОиН Челябинской области № 103/3074 от 28.06.2010

Общие цели начального образования с учетом специфики учебного предмета

В системе предметов общеобразовательной школы курс русского языка реализует познавательную и социокультурную цели:

- познавательная цель предполагает формирование у учащихся представлений о языке как составляющей целостной научной картины мира, ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково-символического и логического мышления учеников;

- социокультурная цель изучения русского языка включает формирование коммуникативной компетенции учащихся – развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.

Для достижения поставленных целей изучения русского языка в начальной школе необходимо решение следующих практических задач:

- развитие речи, мышления, воображения школьников, умения выбирать средства языка в соответствии с целями, задачами и условиями общения;

-освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка;

- овладение умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты описания и повествования небольшого объема;

- воспитание позитивного эмоционально ценностного отношения к русскому языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение познавательного интереса к языку, стремления совершенствовать свою речь.

Общая характеристика учебного предмета

Изучение русского языка в начальной школе представляет собой первоначальный этап системы лингвистического образования и речевого развития учащихся. Специфика начального курса русского языка заключается в его тесной взаимосвязи со всеми учебными предметами, особенно с литературным чтением. Эти два предмета представляют собой единую образовательную область, в которой изучение русского языка сочетается с обучением чтению и первоначальным литературным образованием.

Начальным этапом изучения русского языка в первом классе является курс «Обучение грамоте». Его продолжительность (приблизительно 23 учебные недели, 9 ч в неделю) определяется темпом обучаемости учеников, их индивидуальными особенностями и спецификой используемых учебных средств. Содержание обучения грамоте представлено соответственно как в курсе русского языка, так и в курсе литературного чтения. Обучение письму идет параллельно с обучением чтению с учетом принципа координации устной и письменной речи. Дети овладевают начертанием новой буквы, учатся соединять ее с ранее

изученными буквами, упражняются в письме буквосочетаний в слогах, словах, предложениях.

Наряду с формированием основ элементарного графического навыка и навыка чтения расширяется кругозор детей, развиваются речевые умения, обогащается и активизируется словарь, совершенствуется фонематический слух, осуществляется грамматико-орфографическая пропедевтика.

После курса «Обучение грамоте» начинается раздельное изучение русского языка и литературного чтения.

Систематический курс русского языка представлен в начальной школе как совокупность понятий, правил, сведений, взаимодействующих между собой и являющихся основой для интеллектуального и коммуникативного развития детей. Таким образом, курс имеет познавательно-коммуникативную направленность, что предполагает коммуникативную мотивацию при рассмотрении различных разделов и тем курса, пристальное внимание к значению всех языковых единиц, к их функции в речи. При обучении русскому языку (после обучения грамоте) углубляется изучение системы языка, освоение культуры речи,

формирование коммуникативных умений и навыков в ситуациях, актуальных для практики общения младших школьников, овладение реальными речевыми жанрами (записка, письмо, поздравление и т. п.). Орфографические и пунктуационные правила рассматриваются в системе изучения фонетики, морфологии, морфемики, синтаксиса. Предусматривается знакомство учащихся с различными принципами русского правописания (без введения терминологии).

Развитие мелкой моторики и свободы движения руки, отработка правильного начертания букв, рациональных соединений, достижение ритмичности, плавности письма являются задачами совершенствования графического навыка при соблюдении гигиенических требований к данному виду учебной работы.

Опережающее развитие устной речи по сравнению с письменной в младшем школьном возрасте требует особого внимания к работе над письменной речью, применения достаточного количества письменных упражнений разных видов и представления их в системе от простого к сложному, индивидуализации и дифференциации обучения.

Материал курса «Русский язык» представлен в примерной программе следующими содержательными линиями:

- система языка (основы лингвистических знаний): фонетика, графика, состав слова (морфемика), грамматика (морфология и синтаксис);

- орфография и пунктуация;

- развитие речи.

Языковой материал призван сформировать научное представление о системе и структуре русского языка с учетом возрастных особенностей младших школьников, а также способствовать усвоению норм русского литературного языка.

Изучение орфографических и пунктуационных правил, а также развитие устной и письменной речи учащихся служит решению практических задач общения и формирует навыки, определяющие культурный уровень учащихся как будущих членов общества.

В программе специально выделен раздел «Виды речевой деятельности», чтобы обеспечить ориентацию детей в целях, задачах, средствах и значении различных видов речевой деятельности.

Место курса «Русский язык» в учебном плане

На изучение русского языка в начальной школе выделяется 675 часов. В 1 классе-165 часов (5ч в неделю, 33 учебные недели): из них 115 ч (23 учебные недели) отводится урокам обучения письму в период обучения грамоте и 50 ч (10 учебных недель) – урокам русского языка.

Во 2-4 классах на уроки русского языка отводится по 170 часов (5ч в неделю, 34 учебные недели в каждом классе).

Результаты изучения курса

Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы определенных личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностные результаты

формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций; формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий; формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов; овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире; принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе; формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств; развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций; формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Метапредметные результаты

овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления; освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;форм...
Скачать

Полезно? Поделись с другими:

Просмотров: 14   Скачиваний: 2

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

— Рабочая программа по окружающему миру, 3 класс
— Рабочая программа по русскому языку для 3 класса по программе ПНШ
— Рабочая программа по окружающему миру, 3 класс, 2100
— План воспитательной работы в 3 классе
— Рабочая программа по ИЗО для 3 класса
— Рабочая программа по русскому языку по УМК «Начальная школа ХХI века», 3 класс
— Планирование «Уроки окружающего мира», 3 класс
— Календарно-тематическое планирование по математике, 3 класс
— Календарно-тематическое планирование по кубановедению 3 класс
— Календарно-тематическое планирование и рабочая прогамма по окружающему миру 3 класс «Перспективная начальная школа» по ФГОС