Пояснительная записка

 Рабочая программа по природоведению составлена на основе следующих документов:

ü  Закон РФ «Об образовании» №3266-1ФЗ от 10.07.1992г.с последующими изменениями.

ü  Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования на базовом уровне (приказ МОРФ от 05.03.2004г.№1089).

ü  Примерная программа основного общего образования по природоведению для 5 класса, допущенная Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования МОРФ.

ü  Авторская программа для общеобразовательных школ по предмету природоведение 5 класс, авторы А.А.Плешаков, Н.И.Сонин. - Программы для общеобразовательных учреждений. Биология.5-11классы.-М.:Дрофа.2008.

ü  Федеральный перечень учебников, рекомендованный (допущенный)Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2014-2015 учебном году(приказ Министерства Образования и науки РФ)

На основании примерных программ МОРФ, содержащих требования к минимальному объёму содержания по природоведению, в 5-х классах реализуется базисный уровень.

Курс природоведения в 5 классе продолжает аналогичный курс начальной школы, одновременно являясь пропедевтической основой для изучения естественных наук. Он также завершает изучение природы в рамках единого интегрированного предмета, поэтому в содержании курса большое внимание уделено раскрытию способов и истории познания природы человеком, представлены основные естественные науки, выделена специфическая роль каждой из них в исследовании окружающего мира, в жизни человека.

  Основное положение построения программы - соответствие изучаемого материала младшему подростковому возрасту. Естественнонаучный материал «приближен» к ребёнку, поскольку изучаемые объекты ограничиваются непосредственно наблюдаемыми телами, веществами и явлениями. Теоретические положения вытекают  из практической деятельности учащихся или иллюстрируются наглядными примерами из окружающей школьников жизни.