Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта

Для меня, всегда был и остаётся важным вопрос: как эффективнее учить школьников? Как и какие методы использовать в обучении, чтобы оно повышало интерес к изучаемому предмету и позволяло ученикам развиваться как личность? Известно, кто учится самостоятельно, преуспевает гораздо больше, чем тот, кому все объяснили. Народная мудрость гласит:  «Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому, и я научусь». Поэтому забвением роли деятельности самого ученика объясняется факт низкой активности школьников на уроке.

Предмет: Биология
Категория материала: Другие методич. материалы
Автор: ЕФИМКИНА Надежда Васильевна это Вы?
Тип материала: Документ Microsoft Word (docx)
Размер: 40.01 Kb
Скачать

Полезно? Поделись с другими:

Просмотров: 12   Скачиваний: 6

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

— Статья "Система организации исследовательской работы в школе"
— Представление опыта по теме" Технология организации исследовательской работы в школе"
— ПРОГРАММА XV ГОРОДСКОЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ г. РОСТОВА-НА-ДОНУ И РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»
— Методическая разработка факультатива «Метод биоиндикации на примере микроводорослей»
— Доклад на тему"Электронный учебно-методический комплекс"
— Педагогический эксперимент «Пути реализации принципа краеведения на уроках биологии»
— Конкурсная работа "Урбанизация Белгородской области и связанные с ней экологические проблемы"
— Научно-исследовательская работа "Генетически модифицированные продукты питания. Вред или польза?"
— Доклад на тему: Элементы воспитательной работы на уроках биологии
— Реферат на тему здоровый образ жизни