В современных условиях как никогда очевидна важность проблемы  духовно-нравственного воспитания, так как именно оно направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины. Все эти основы закладываются в школе. Поэтому разработка новых концептуальных подходов к организации духовно-нравственного воспитания школьника явилось актуальной задачей. Этим и  определяется необходимость организации воспитательного процесса в классе через создание  долгосрочных творческих дел, среды совместных детско-взрослых проектов, на которых сходятся учебная и внеурочная деятельность. Данный план воспитательной работы класса ориентирован на реальную жизнь, проблемы, которые общество решает каждый день, а именно развитие высших духовных ценностей как индивидуально-личностных, семейных, так  национальных и общечеловеческих.