Проектная деятельность как механизм профессионального самоопределения выпускников.

Данная работа написана для журнала "Воспитание школьников" и была там опубликована. Проектная деятельность проводится в школе в рамках предпрофильной подготовки. Ежегодно девятиклассники выполняют социальный проект.

В данной работе речь идёт об организации проектной деятельности в школе. С момента выхода статьи в школе выполнены и другие проекты: "Школьные символы", "Личность в истории посёлка Суда", "Медалистом стать непросто" и другие.

По окончании работы над проектом обязательно проводится анкетирование, вопросы котрого представлены в публикации. Данные обрабатываются и мониторятся.

Предмет: Директору-завучу
Категория материала: Другие методич. материалы
Автор: Покровская Анна Викторовна это Вы?
Тип материала: Документ Microsoft Word (doc)
Размер: 100.00 Kb
Скачать

Полезно? Поделись с другими:

Просмотров: 8   Скачиваний: 1

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

— Доклад на педсовете "Роль информационных технологий в реализации ФГОС "
— Обучающий теоретико - практический семинар"Новые подходы и методы преподавания"
— Программа воспитания и социализации в школе.
— Справка по электронному мониторингу классов по электронным дневникам и электронным журналам.
— Аналитическая справка о результатах проверки по эффективности использования учебно-лабораторного оборудования, компьютерной техники, поставленной в рамках введения ФГОС НОО
— Обеспечение права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья и детей – инвалидов.
— Анализ реализации первого этапа Программы информатизации системы образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №... на 2011-2012 год
— Методическое сопровождение образовательной программы образовательного учреждения
— Выпускная аттестационная работа по дополнительной профессиональной образовательной программе «Технологии управления персоналом» Роль руководителя образовательного учреждения в эффективном разрешении конфликтов
— Справка по итогам мониторингового изучения уровня обученности и воспитанности опекаемых учащихся