Цели: обучающие: познакомить с содержанием рассказа; вырабатывать навыки правильного беглого чтения, навыки чтения вслух, чтения про “себя”; работать над навыками выразительного чтения; развивающие: развивать речь учащихся, обогащать их словарный запас; развивать память, мышление, воображение; воспитывающие: воспитывать любовь к природе, пробуждать эмоциональные чувства учащихся.   Оборудование: портрет писателя, магнитофон, магнитофонная запись рассказа “ Приемыш”, таблица Шульте, грамзапись “Полонез Огинского”   Ход урока   I. Организационная часть Звучит лирическая музыка.   - Ребята, сегодня урок начинаем музыкой: лирической, теплой, задушевной. И я хочу, чтобы в вашей душе, в ваших глазах зажглась ещё бы одна искорка доброты и отзывчивости.   II. Разминка   Артикуляционная гимнастика- чтение скороговорок.   У каждого учащегося индивидуальный лист со скороговорками.   Учитель называет номер, уч-ся читают скороговорку, отрабатывают дикцию.   Тренировка бокового зрения. Индивидуальная работа (таблицы Шульте)   Задание на развитие памяти. Индивидуальная таблица (4-5 сек. запоминаем расположение фигур, закрываем, воспроизводим, проверяем).   III. Сообщение темы урока   IV. Проверка домашнего задания   Опрос учащихся. Коллективная работа.   Дома вы читали статью о писателе Д.Н. Мамине-Сибиряке.   Что вы можете рассказать о его жизни, детстве?   (Рассказ учащихся, оценка учеников.)   Обобщение: Мамин-Сибиряк любил природу. Судьба его связана с Уралом. И в своих рассказах он часто описывает богатую природу Урала. Поэтому его часто называют певцом Урала. Простые, добрые, скромные герои его книг, с прекрасной душой помогают понять и полюбить природу.   Сегодня мы с вами пообщаемся с героями рассказа “Приёмыш”   V. Словарная работа.   Значение слов:   Лебедь – птица   1).Чтение по словарю Ожегова значения слова.   2). Образование новых слов: самка лебедя - ? птенец лебедя - ?   Невод – значение слова читают по толковому словарю Ожегова.   Заводь – небольшой залив.   Протока – речка, соединяющая два водоема между озером и рекой.   Бобыль – одинокий крестьянин.   Особняком – держаться отдельно, в стороне от других.   Сайма (сноска в учебнике, читает ученик)   Соболько (прочитать правильно, голосом выделяя ударный слог).   VI. Работа над текстом   1.Чтение 1-й части.