Дидактическая игра по физике «Девять вопросов» предназначена для учащихся 8 класса. Она проводится с помощью интерактивной доски,  презентации  MSPowerPoint. Данная игра позволяет легко и быстро повторить и обобщить основные знания учащихся по теме «Плавление». Время проведения 10 минут.

Цели игры: образовательные: повторение и обобщение изученного материала, создание ситуации для наиболее эффективного усвоения учащимися новой темы;

формирование организованности, чувства коллективизма; развитие  логического мышления, познавательного интереса.

Задачи: активизировать мыслительную деятельность учащихся; вспомнить определение плавления и кристаллизации, удельной теплоты плавления; вспомнить формулы, необходимые для расчета количества теплоты необходимого для нагревания и плавления тел, а также выделяемого при сгорании топлива; рассмотреть построение графика зависимости температуры тела от времени при нагревании и плавления тела; узнать какие тела называют аморфными.

Данная игра предназначена для  повторения ранее изученного материала и подготовки учащихся к изучению новой темы, поэтому  презентация содержит  определения, формулы, вопросы и задачи по нескольким параграфам учебника и в ней нет заданий, требующих большого времени для нахождения ответа. Для проведения игры класс делится на 2 команды. Чтобы выбрать,  кто начинает первым, учитель задает несложный вопрос. Например, какой буквой обозначается количество теплоты, необходимое для нагревания тела. Команда, ответившая первой,  выбирает игровой сектор. Ей предоставляется право первой выполнить  открывшееся задание. Если ответ верный, то команда может выбрать следующий сектор. Если ответ неверен – вторая команда может дать свой ответ и выбирает следующий сектор. Выигрывает та команда, которая к концу игры даст больше правильных ответов. Наиболее активные учащиеся по окончании игры получают отметки.