Данная презентация может быть интересна пятиклассникам, так как в игровой форме вместе с Петей Ошибкиным ребята повторят правописание чередующихся гласных в корне слова, о - ё после шипящих в корне слова, правописание приставок на -з(-с), буквы ы - и после ц.    Через волшебные ворота ребята попадают в сказочную страну «Орфографию», где должны будут выполнить следующие задания: заменить словосочетание одним словом с приставкой на -з (-с); объяснить значения слов с чередующимися гласными в корне; «собрать пословицу», найти «четвёртое лишнее»; определить, что кому принадлежит. 1 слайд. Тема: Урок – путешествие «Орфография. Словообразование». 2 слайд. Цели урока: 1. Повторить орфограммы, изученные в разделе «Словообразование», условия их выбора, опознавательные приметы.              2. Формировать умение применять изученное на практике. 3. Прививать интерес к изучению русского языка, любовь к русскому слову. 3 слайд. Через волшебные ворота вместе с Петей Ошибкиным попадаем в страну под названием Орфография. 3 слайд. В гостях у приставок, оканчивающихся на  –з и –с. Ребятам нужно заменить словосочетание одним словом с приставкой на –з или –с. 4 слайд. Правильно записать слова с приставками на –з и –с. 5 слайд. Буквы О – А в корне  -лаг - - - лож-. Нужно вставить пропущенные буквы и объяснить значение выражений. 6 слайд. Корень -раст- - -рос- решил поиграть с ребятами и попросил их найти лишнее словосочетание. 7 слайд. Нужно собрать пословицу из имеющихся выражений, вставить пропущенные буквы. 8 слайд. Шуточное стихотворение, помогающее ребятам запомнить слова -  исключения. 9 слайд. Ребята вместе с Петей определяют соотношение слов друг с другом и вставляют буквы И – Ы после Ц. 10 слайд. Ребята помогают Пете справиться с синтаксическим, фонетическим и морфологическим разборами. 11 слайд. Петя прощается с ребятами. 12 слайд. Использованная литература.