Презентация к уроку математики 6 класс "Положительные и отрицательные числа"

План урока№ 74

Предмет: математика

6а класс

Дата: 21.01.2014г.

Учитель: Рощихина Е.Г.

Тема: «Положительные и отрицательные числа»

Цель урока:

1. Познакомить учащихся с новыми терминами: «положительные», «отрицательные», «целые положительные», «рациональные» числа. Начать работать по формированию представлений о рациональных числах.

2. Развитие умений анализировать и классифицировать, разрешать проблемные ситуации.

3. Воспитание настойчивости в достижении целей, готовности к преодолению трудностей и жизненного оптимизма

Оборудование:

· мультимедийная презентация,

· листы с текстом задач 11штук

Тип урока: изучение нового материала

Ход занятия

I. Постановка темы и цели занятия

Сегодня мы начинаем новую тему. Для того, чтобы сформулировать тему, назовите героев русских сказок (записываю на доске предложения учащихся). Разделите их на две группы. Как можно назвать героев каждой группы? (положительные и отрицательные).

Какая температура сегодня на улице? (-10)

Как называются такие числа? (отрицательные). Какая летом темрература?

Какая тема урока?

II. Актуализация новых знаний

1. Какие числа вы уже знаете?

2. Найти натуральные числа из перечисленных: 7; 2/5; 0; 1,5; 241; 3,25

3. Найти дробные числа среди данных: 1,07; 2; 0; 91; 0,009; 4; 3/4

III. Стадия «Вызов»

Решение задач

Система задач.

Учащиеся решают каждую задачу в парах, фиксируя ответы на листах, Затем каждый ответ обсуждается фронтально.

Задача 1

1. Дети пошли в лес за ягодами. Они прошли от дома в сторону леса 15км, затем они прошли 7км в противоположном направлении и сделали привал. На каком расстоянии от дома они были?

2. На следующий день они пошли за грибами. Ребята также прошли от дома в сторону леса 15км, набрав полные корзинки, они пошли в противоположном направлении и прошли 15км. На каком расстоянии от дома они находятся?

3. Отдохнув, дети вспомнили, что к ним должна приехать мама и они решили сходить на рыбалку. Ребята прошли 5км в сторону озера. Наловив рыбы и набрав цветов, они решили часть подарить друзьям, для этого им пришлось пройти в противоположном направлении 7км, где находятся дети?

Задача 2.

1. Маша любит разговаривать по телефону, девочка пополнила свой баланс на 100р и решила позвонить своей подружке Насте, с ней они проговорили 15мин. Сколько денег осталось на балансе телефона Маши, если минута разговора стоит 2,5р?

50-(15*2,5)=50-37,5=12,5

2.

Предмет: Математика
Категория материала: Презентации
Класс: 6 класс
Автор: Рощихина Елена Геннадьевна это Вы?
Тип материала: Презентация Power Point (pptx)
Размер: 5.20 Mb
Слайд 1Уроки математики в 6 классе. Положительные и отрицательные числа Учитель: Рощихина Елена Геннадьевна МОУ Писаревская средняя общеобразовательная школа
Слайд 2Новая тема
Слайд 3Герои русских народных сказок Положительные Иван Ц аревич Василиса Премудрая Финист - Ясный С окол Сестрица Аленушка Крошечка- Ховрошечка Никита Кожемяка Мальчик с пальчик Отрицательные Лихо О дноглазое Баба Яга Ведьма Кощей Бессмертный Змей Горыныч Леший Водяной
Слайд 4Какая температура сегодня на улице Как называются такие числа? 0 10 -10 -20 20 -3 Какая тема урока?
Слайд 5Урок. Тема: Положительные и отрицательные числа Какие числа вы уже знаете? Найти натуральные числа из перечисленных: 7; 0; 1,5; 241; 3,25 Найти дробные числа среди данных: 1,07 ; 2 ; 0; 91 ; 0,009; 4;  
Слайд 6Решите задачу Дом ребят Привал 15 км. 7 км. Лес Озеро Дом друзей 5 км.
Слайд 7Проверим, как вы умеете считать баланс на телефоне Маша любит разговаривать по телефону, девочка пополнила свой баланс на 5 0р и решила позвонить своей подружке Насте, с ней они проговорили 15мин. Сколько денег осталось на балансе телефона Маши, если минута разговора стоит 2,5р? После разговора с Настей Маша баланс не пополняла. Девочка вспомнила, что давно не разговаривала с бабушкой и позвонила ей. Разговор длился 5мин. Сколько денег на балансе телефона осталось у Маши? Маша очень расстроилась, что у нее закончились деньги на балансе, но она вспомнила, что у нее осталось 20р. Девочка положила эти деньги на телефон и позвонила маме. С ней Маша проболтала 10 мин. Сколько денег на балансе телефона осталось ? 50-(15*2,5)= 50-37,5=12,5 12,5-(5*2,5)= 0 20- (10*2,5)=20-25 ???????
Слайд 8Всегда ли вы живете по средствам? Никите мама каждый день дает 35р на карманные расходы. В понедельник Никита захотел сначала шоколадку TWIX за 20р, а потом он купил сок за 10,5р. Сколько денег осталось у мальчика? Во вторник Никита купил такую же шоколадку за 20р, но другой сок за 19,5р. Сколько денег у него осталось? (не забудьте, что у Никиты осталось 4,5р с понедельника) В среду Никита пошел с Данилом в магазин. Никита захотел попробовать новую шоколадку за 47,5р, но у него было только 35р, Данил решил выручит друга и дать ему денег в займы. Сколько денег останется у Никиты, если он купит шоколадку? Сколько Данилу нужно занять Никите, чтобы мальчик мог купить шоколадку? Тогда долг Никиты составляет 12,5р 35-20-10,5=4,5 35+4,5=39,5 39,5-20-19,5=0 35-47,5 =??? 47,5-30=12,5
Слайд 9Давайте сведем ответы задач в таблицу. В сторону леса В сторону дома друзей Баланс телефона больше 0 Баланс телефона меньше 0 Остаток от покупки Долг Числа Стоит знак «+» Положительное число, тогда и только тогда, когда выполнимы оба признака Числа Стоит знак «-» Отрицательное число, тогда и только тогда, когда выполнимы оба признака. + 8 +12,5 +4,5 -5 -12,5 -2 Знак минус означает, что произошло изменение величины в противоположную сторону
Слайд 10Перевести на язык математики, если За положительное направление взять высоту выше уровня моря, за отрицательное - ниже уровня моря. 7000км выше уровня моря, 3000км ниже уровня моря З а положительное направление – север, за отрицательное – юг На юг прошли 17км, а на север прошли 23км + -
Слайд 11Переведите на язык математики. Когда воздушный шар опускается – движется в положительном направлении, когда поднимается – в отрицательном направлении. Сначала шар поднялся на 35км, а потом опустился на 19км, затем снова поднялся на 7км.
Слайд 12Теперь мы знаем, что есть положительные и отрицательные числа. Вместе с числом 0 они образуют множество рациональных чисел + - 0
Слайд 13Задачи Таня вошла в лифт на 6-м этаже, проехала три этажа и вышла из лифта. На каком этаже она вышла? Сколько имеется возможностей? Объясни смысл следующих предложений Высота пика Победы 7439м. Высота самого глубокого места Тихого океана 11022м
Слайд 14Самая низкая температура воздуха, зарегистрированная на земном шаре -92 Самая высокая температура воздуха, зарегистрированная на земном шаре 57,8
Слайд 15Домашнее задание Записать в ЛВК определения положительных и отрицательных чисел Сочинить синквэйн или придумать сказку о положительных и отрицательных числах Оформить красиво. Попробуем обобщить, полученные сегодня знания, в форме схемы. Стадия «Рефлексия»
Слайд 16Наш урок подошёл  к концу, и я хочу сказать ... Мне больше всего удалось ... Я могу себя похвалить за… Я могу похвалить одноклассников за... Меня удивило… Для меня было открытием то, что ... На мой взгляд, не удалось…, потому что… На будущее я учту…
Слайд 17Положительные отрицательные числа География Уровень Физика Температура Экономика Торговля Алгебра Координатная прямая
Слайд 18Положительные отрицательные числа
Слайд 19Ребята придумайте синквэйн, используя изученные сегодня понятия. 1.В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным ). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными ). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами ( глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы .
Слайд 20Правила написания синквэйна. 1.В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным ). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными ). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами ( глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы. Правила написания синквэйна. 1.В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным ). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными ). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами ( глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы. Правила написания синквэйна. 1.В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным ). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными ). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами ( глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы. Правила написания синквэйна. 1.В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным ). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными ). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами ( глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы. Правила написания синквэйна. 1.В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным ). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными ). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами ( глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы. Правила написания синквэйна. 1.В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным ). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными ). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами ( глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы. Правила написания синквэйна. 1.В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным ). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными ). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами ( глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы. Правила написания синквэйна. 1.В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным ). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными ). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами ( глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы .
Скачать

Полезно? Поделись с другими:

Просмотров: 11   Скачиваний: 2

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

— Сложение отрицательных чисел (6 класс)
— Рацианал сандарды қосу (6 сынып)
— Презентация по математике "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел" (6 класс)
— Презентация по математике "Деление десятичной дроби на натуральное число" (6 класс, учебник Е. А.Бунимовича)
— Презентация по математике на тему "Координатная плоскость" 6 класс
— Открытый урок в 6 классе. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.
— Час занимательной математики "В гостях у "Кенгуру" (6 класс)
— Презентация к уроку математики «Математика путешествует по Устьрецкому краю»(6 класс)
— Презентация по математике "Математическая викторина 5-6 класс"
— "Счастливый случай" -презентация к внеклассному мероприятию по математике (6 класс)