План урока на тему: «Редактирование и форматирование документов в текстовом редакторе WordPad».

Предмет: Информатика
Категория материала: Конспекты
Автор: Смагулова Гульсана Сахаватовна это Вы?
Тип материала: Документ Microsoft Word (docx)
Размер: 23.70 Kb

Тема урока: «Редактирование и форматирование документов в текстовом редакторе WordPad».

Цели урока: познакомить учащихся с основными действиями по созданию документа в текстовом редакторе WordPad;овладение навыками форматирования документов.

Задачи урока:

Оборудование урока: Интерактивный проектор с доской, компьютерная презентация, карточки с заданиями.

План урока:

I.Организационный момент – 2 мин.

II.Актуализация знаний – 4 мин.

III.Объяснение нового материала – 15 мин.

IV.Физкультминутка – 2 мин.

V.Практическая работа – 13 мин.

VI.Закрепление нового материала – 6 мин.

VII.Домашнее задание – 2 мин.

VIII.Итог урока – 1 мин.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

I.Орг. момент

Приветствие, проверка присутствующих учащихся.

2 мин.

II.Актуализация знаний

1.Что такое текст? (Текст – это любая последовательность символов из компьютерного алфавита.)

2.Что можно назвать текстовым документом? ( Текстовым документом можно назвать файл, созданный с помощью текстового редактора, который, кроме алфавитно – цифровых символов, содержит еще графические объекты и управляющую информацию о форматировании текста.)

3.Как можно обработать текстовую информацию?( Текстовую информацию можно обработать с помощью текстового редактора или текстового процессора.)

4.Что можно создавать с помощью текстового редактора? (С помощью текстового редактора можно создавать текстовые документы на магнитном диске, редактировать, изменять формат документа, распечатывать и т.д.)

Ученики отвечают на вопросы.

4 мин.

III.Объяснение нового материала

Чтобы создать документ, нужно выполнить следующие основные этапы:

  • Выбор шрифта и его размера

  • Ввод и редактирование текста

  • Форматирование текста

  • Сохранение и открытие документа

  • 5)Выдача на печать

    Ввод текста в WordPad: при вводе текста в WordPadпри переходе на новую строку не нужно нажимать клавишу Enter. Когда набираемый текст достигает правого края абзаца, автоматически переходит на новую строку. При этом, если необходимо.

    На новую строку будет перенесено любо последнее слово текущей строки, либо часть слова (если установлен автоматический перенос).Закончив абзац, нужно нажать клавишу Enter для перехода на новую строку следующего абзаца.

    Редактирование текста позволяет изменить уже существующий электронный документ путем добавления, удаления или перестановки его фрагментов, слияние нескольких документов в один или разбиение документа на несколько более мелких.

    Определение: Редактирование – преобразование, обеспечивающее добавление, удаление, перемещение или исправление содержания документа.

    Редактирование производится путем копирования, перемещения или удаления выделенных символов или фрагментов текста.

    Копирование или перемещение символа или фрагмента текста можно осуществлять следующим образом:

    Форматирование позволяет изменить внешний вид документа в целом или его фрагментов. Внешний вид определяет многое. Недаром говорят, что " Встречают– по одежде". Это можно отнести и к документам. Помимо этого, что документ обязан быть правильным по содержанию, он должен быть хорошо оформлен.

    Определение: Форматирование текста – процесс установления параметров фрагмента текста, которые определяют внешний вид текста в этом фрагменте.

    Большая часть данных действий может быть реализована с помощью инструментов меню Формат. Форматирование документа основано на создании новых форматов элементам текста, которые должны быть предварительно выделены.Изменение параметров шрифта.

    Для изменения параметров символов используется команда Шрифт меню Формат, которая вызывает диалоговое окно Шрифт.

    Форматирование абзаца текста. Абзац заканчивается нажатием клавиши Enter. Для установления параметров абзаца используется команда Абзац из меню Формат. Для установления абзацных отступов и интервалов необходимо выбрать вкладку Отступы и интервалы.

    Шрифт – это набор символов определённого начертания.

    Ученики слушают.

    15 мин.

    IV.Физкультминутка

    Раз - подняться, потянуться,

    Два - нагнуться, разогнуться,

    Три - в ладоши, три хлопка,

    Головою три кивка.

    На четыре - руки шире,

    Пять - руками помахать,

    Шесть - на место тихо сесть.

    Ученики выполняют.

    2 мин.

    V.Практическая работа

  • Запустите текстовый редакторWordPad.

  • Напечатать стихотворение "Овощи".

  • Установить абзацы, установить межстрочное расстояние в тексте, равное 2 пунктам, выравнивание по ширине.

  • Изменить шрифт на Comic Sans MS, размер шрифта на 14 .

  • Закрасить каждую букву любым цветом.

  • Ученики выполняют задание за компьютером.

    13 мин.

    VI.Закрепление

    Выполнить кроссворд.

    Ученики выполняют задание на карточках.

    6 мин.

    VII.Домашнее задание

    Напечатать эссе на тему: «Моя семья»в программе Word.

    2 мин.

    VIII.Итог урока

    Выставление оценок.

    1 мин.

    Скачать

    Полезно? Поделись с другими:

    Просмотров: 12   Скачиваний: 1

    Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

    Посмотрите также:

    — Знакомство со средой программирования Turbo Pascal
    — План урока на тему: "Программирование условий"
    — План урока на тему: "Выделение, перенос, копирование"
    — План урока на тему: "Составные условия"
    — "Мәліметтерді енгізу және шығару операторлары"
    — Конспект занятия "Старая техника на новый лад"
    — Конспект урока по теме "Электронная почта"
    — Ізделетін нысан орналасқан буманы ашып, нысанның атауындағы бірінші әріп бар пернені басу керек. Атауы осы символмен басталатын ең жақын нысан ерекешеленеді. Сол пернені қайта басқанда келесі ұқсас нысан ерекшеленеді Сонымен, буманың атаулары осы символда
    — Конспект урока "Измерение объем информации"
    — Конспект урока "Представление информации, языки, кодирование"