Методичка «Островский, Гончаров, Тургенев, Салтыков-Щедрин»

Методичка Островский, Гончаров, Тургенев, Салтыков-Щедрин, 10 класс, СПО, НПО. Предлагаемые материалы для работы студентов и обучающихся призваны помочь преподавателям литературы средних профессиональных учебных заведений, опираясь на стремление учащихся к самостоятельности, организовать процесс обучения так, чтобы, несмотря на загруженность специальными учебными предметами, они усвоили фактический материал по литературе в том же объеме, что и выпускники общеобразовательных школ и получили необходимые в наше время знания литературы. Организация самостоятельной работы на уроках литературы – дело не простое, т.к. студенты не могут определить цели и задачи, составить план самостоятельной работы, не владеют приемами исследования текста, поэтому от преподавателя требуется детальная разработка видов и форм самостоятельной работы для каждой темы. Методика организации самостоятельной работы, ее виды и формы показаны на примере изучения программных произведений 19 века. При изучении данных произведений рекомендуются доклады, сообщения обзорного характера, сопоставительные таблицы. Самостоятельная работа развивает мышление, формирует творческий подход к работе, умение выбрать способы работы, адекватные заданию. Также материалы пособия помогут студентам и обучающимся, пропустившим занятия по той или иной причине, восстановить знания по темам в полном объеме. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА «Островского назвали «Колумбом Замоскворечья». Островский становится активным сотрудником журнала «Москвитянин», входит в так называемую «молодую редакцию», отстаивающую реалистическое направление в искусстве, пропагандирующую фольклор и народный быт. В январе 1853 г. на сцене Малого театра дается премьера пьесы А.Н. Островского «Бедность не порок». С этих пор писатель становится ведущим драматургом Ма¬лого театра, который будет ставить большинство его пьес. С 1856 Островский становится постоянным сотрудником журнала «Современник». Драматург сближается с революционерами-демократами. 1856 г. - «литературная экспеди¬ция» по Волге. 1957 - продолжение «Литературной экспедиции» (Ярославль). 1860 - поездка на юг с актером А.Е. Мартыновым (Воронеж, Харьков, Одесса, Крым). Театральная цензура запретила постановку комедии «Доходное место». В 1862 Островский путешествует по Германии, Австрии, Италии и Лондону; в 1865 — поездка по Волге (Нижний Новгород, Казань, Симбирск, Самара, Саратов); в 1883 — путешествие в Закавказье. В 1864 Островский — член- корреспондент Академии наук. В 1867 умерла жена Агафья Ивановна. Через 7 лет умирает их сын. Близкие отношения с актрисой Л.Косицкой. В 1869 обвенчался с Марией Васильевой (Бахметьевой), актрисой Малого театра. От этого брака было четыре сына и две дочери. Умер писатель за письменным столом в Щелыкове, работая над переводом пьесы Шекспира «Ан¬тоний и Клеопатра».»
Предмет: Русский язык и литература
Категория материала: Другие методич. материалы
Автор: Скороходова Виктория Альбертовна это Вы?
Тип материала: Документ Microsoft Word (docx)
Размер: 389.43 Kb

Департамент образования Вологодской области

БОУ СПО ВО «Череповецкий строительный техникум имени А.А.Лепехина»

Н.М.Белавина

В.А.Скороходова

Русская литература

второй половины 19 века

Методические рекомендации

для обучающихся и студентов

по дисциплине «Литература»

Череповец

2011г.

Рассмотрено на заседании методической комиссииПротокол №______от_______2011 г.

Разработали:

Н.М.Белавина, преподаватель литературы второй квалификационной категории БОУ СПО ВО «Череповецкий строительный техникум им.А.А.Лепехина»

В.А.Скороходова, заведующая учебной частью, преподаватель литературы первой квалификационной категории БОУ СПО ВО «Череповецкий строительный техникум им.А.А.Лепехина»

Введение.

Предлагаемые материалы для работы студентов и обучающихся призваны помочь преподавателям литературы средних профессиональных учебных заведений, опираясь на стремление учащихся к самостоятельности, организовать процесс обучения так, чтобы, несмотря на загруженность специальными учебными предметами, они усвоили фактический материал по литературе в том же объеме, что и выпускники общеобразовательных школ и получили необходимые в наше время знания литературы.

Организация самостоятельной работы на уроках литературы – дело не простое, т.к. студенты не могут определить цели и задачи, составить план самостоятельной работы, не владеют приемами исследования текста, поэтому от преподавателя требуется детальная разработка видов и форм самостоятельной работы для каждой темы.

Методика организации самостоятельной работы, ее виды и формы показаны на примере изучения программных произведений 19 века. При изучении данных произведений рекомендуются доклады, сообщения обзорного характера, сопоставительные таблицы.

Самостоятельная работа развивает мышление, формирует творческий подход к работе, умение выбрать способы работы, адекватные заданию. Также материалы пособия помогут студентам и обучающимся, пропустившим занятия по той или иной причине, восстановить знания по темам в полном объеме.

ТЕМА: Александр Николаевич Островский

(31 марта 1823 — 2 июня 1886)

- русский драматург, основоположник русского национального театра

Поздравляю вас, господа, с новым драматическим

светилом русской литературы. (Профессор Шевырев.)

Дата

Факты биографии

Творчество

Родился 31 марта 1823 года в Москве на Малой Ордынке, район Замоскворечье - часть города за Москвой-рекой (населенный в основном представителями купеческого сословия и мелкого чиновничества).

Отец, Николай Федорович, окончил курс в духовной академии, но служить стал в гражданской палате, а затем занимался частной адвокатурой. Затем получил дворянство.

Мать, Любовь Ивановна Саввина, из бедного духовенства, умерла, когда Александру было 7 лет.

Благодаря большой библиотеке отца Островский рано познакомился с русской литературой и почувствовал наклонность к писательству, но отец хотел сделать из него юриста.

Из прошения о принятии в гимназию, составленного отцом Островского: «По-российски писать и читать умеет и первые четыре правила арифметики знает».

1835-1840

Учеба в 1-й Московской гимназии.

1840-

Учился в Московском университете на юридическом факультете. Бросает университет, т.к. увлекается театром и литературой.

В . по настоянию отца поступил канцеляристом (писцом) в Московский совестной суд.

В 1843 написан небольшой рассказ «Сказание о том, как квартальный надзиратель пускался в пляс, или От великого до смешного один шаг».

1845- 1851

В 1845 был переведен на внештатную службу в Московский коммерческий суд, который покинул в 1851, чтобы стать профессиональным литератором.

С 1849 живет в гражданском браке с Агафьей Ивановной (мещанка). Отец отказывает молодым в материальной помощи. Драматург прожил в браке около двадцати лет, до смерти жены смерти.

. (после выхода пьесы «Свои люди – сочтемся») Островский был уволен со службы и отдан под надзор полиции по личному распоряжению Николая I. Царь вынес вердикт: «...напрасно печатано, играть же запретить…»

Островского назвали «Колумбом Замоскворечья».

В 1847 Островский впервые появился в печати в «Московском городским листке» напечатана сцена из комедии «Несостоятельный должник», представляющую собой начальный вариант комедии «Свои люди – сочтемся» («Банкрот»). В завершенном виде пьеса была напечатана в журнале «Москвитянин» в . и сразу принесла славу, но ее постановка на сцене была запрещена, так как привлекла внимание властей.

1852-

Островский становится активным сотрудником журнала «Москвитянин», входит в так называемую «молодую редакцию», отстаивающую реалистическое направление в искусстве, пропагандирующую фольклор и народный быт.

В январе . на сцене Малого театра дается премьера пьесы А.Н. Островского «Бедность не порок». С этих пор писатель становится ведущим драматургом Малого театра, который будет ставить большинство его пьес.

Драматург пишет пьесы «Бедная невеста», «Не в свои сани не садись» (первая пьеса Островского, попавшая на сцену), «Бедность не порок», «Не так живи, как хочется», «В чужом пиру похмелье».

1855-

С 1856 Островский становится постоянным сотрудником журнала "Современник". Драматург сближается с революционерами-демократами. . - «литературная экспедиция» по Волге. 1957 - продолжение «Литературной экспедиции» (Ярославль). 1860 - поездка на юг с актером А.Е. Мартыновым (Воронеж, Харьков, Одесса, Крым).

Театральная цензура запретила постановку комедии «Доходное место».

Написаны пьесы «В чужом пиру похмелье» (1855-1856), «Доходное место» (1856), «Воспитанница» (1858), «Гроза» (1859).

Присуждена большая Уваровская премия за «Грозу».

1861-

В 1862 Островский путешествует по Германии, Австрии, Италии и Лондону; в 1865 — поездка по Волге (Нижний Новгород, Казань, Симбирск, Самара, Саратов); в 1883 — путешествие в Закавказье.

В 1864 Островский — член- корреспондент Академии наук.

В 1867 умерла жена Агафья Ивановна. Через 7 лет умирает их сын.

Близкие отношения с актрисой Л.Косицкой.

В 1869 обвенчался с Марией Васильевой (Бахметьевой), актрисой Малого театра. От этого брака было четыре сына и две дочери.

Островский — один из основателей и активный участник «Литературного фонда» (1859), инициатор создания «Артистического кружка» (1865), «Общества русских драматических писателей и оперных композиторов» (1874).

«Снегурочка» (1873), «Бесприданница» (1879), «Таланты и поклонники» (1882), «Без вины виноватые» (1884)

Умер писатель за письменным столом в Щелыкове, работая над переводом пьесы Шекспира «Антоний и Клеопатра».

Критик Н. А. Добролюбов назвал пьесы Островского «пьесами жизни» «Островский обладает глубоким пониманием русской жизни и великим уменьем изображать резко и живо самые существенные ее стороны; все произведения обладали «чувство художественной правды».

Вопросы:

1. Как следует понимать слова, сказанные про Островского «Колумб Замоскворечья»?

2. Как вы думаете, что дало основание назвать пьесы Островского «пьесами жизни»?

3. Чем заслужили пьесы драматурга всенародное признание?

Островского называли летописцем купеческой и мещанской жизни,

«Колумбом Замоскворечья».

Театр Островского.

Театр - это кафедра, с которой много можно сказать народу.

Н.В. Гоголь.

«Все порядочные люди живут или идеями, или надеждами, или, пожалуй, мечтами, но у всякого своя задача есть. Моя задача - служить русскому драматическому искусству»

А.Н. Островский.

Островский создал 48 пьес, в них показана вся русская жизнь. От сказочных времен («Снегурочка»), исторических («Козьма Захарыч Минин, Сухорук») до жизни повседневной, современной. Но и для нашего времени его драмы звучат современно, потому что достоверно изображают психологию разных типов людей. И главная заслуга Островского - это создание русского национального театра.

Особенности театра Островского

Обращение к массовому зрителю.Изображение быта, которое дает представление о частной жизни.Особое внимание к любовной коллизии, так как, с точки зрения Островского, через изображение любви можно оценить состояние современного общества.Соединение социального сюжета с поэтизацией народной души.Создание галереи женских образов, появление в пьесах героинь с богатым внутренним миром.Представление конфликта как формы борения личности с порабощающим человека общим порядком бытия».Утверждение необходимости обновления патриархальных законов морали, которые с течением времени утратили смысл.Поэтичность, яркость и афористичность народного языка.ПЬЕСА «ГРОЗА» (1859 год)

Смысл названия пьесы «Гроза»

60-е гг. XIX века - это было время, когда трещали устои крепостничества, период общественного подъема. Название пьесы имеет символы чес кое значение.

Гроза как физическое явление ощущается на протяжении всей пьесы.Метафора грозы подразумевает ее очистительную силу.Гроза знаменует собой и пошатнувшиеся устои старого мира, нарождение протеста среди представителей молодого поколения.Жанр

По всем признакам жанра, «Гроза» - трагедия, так как конфликт между героями приводит к трагическим последствиям.

Есть в пьесе и элементы комизма. Сам драматург назвал свою пьесу драмой (поэтический литературный род, рассчитанный на постановки на сцене, в основе драмы лежит конфликт – острое столкновение).

Чаще всего пьесу А.Н. Островского «Гроза» рассматривают как социально - бытовую драму: конфликт Катерины и «Темного царства» но конфликт драмы глубже: он лежит в сфер...

Скачать

Полезно? Поделись с другими:

Просмотров: 10   Скачиваний: 5

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

— Использование здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка и литературы
— Эссе «Профессия, которую я выбрала»
— Научный проект школьника на тему «Образы домашних животных в баснях И.А. Крылова»
— Внеклассное мероприятие «Встреча в литературной гостиной»
— Сценарии литературно – музыкальных вечеров «Сыны Отечества»
— Проект на тему «Символ коня в произведениях русской и казахской литературы»
— Реализация ФГОС общего образования в линии УМК по русскому языку под редакцией М.М.Разумовской, П.А.Леканта
— Статья «Метод проектов как форма активного изучения русского языка и литературы»
— Опорные схемы по литературе на тему биография А.С.Пушкина
— Олимпиадные задания по дисциплине «Русский язык и культура речи»