УМК Предмет: Класс: Тема: «Геометрия. 7- 9. Атанасян Л.С.» Математика 8 Б «Подобие треугольников. Решение практических задач  при подготовке к ЕГЭ и ГИА». Цель урока: Научиться применять теоретические знания в решении практических задач ЕГЭ и ГИА Планируемые  результаты: Предметные: Обобщить и систематизировать знания по изученной теме; 1.     Подготовить учащихся к  сдаче ЕГЭ и ГИА; 2.     Совершенствовать умения решать задачи на подобие треугольников с использованием КИМов ЕГЭ и ГИА. Познавательные: развивать основы логического и алгоритмического мышления; расширять кругозор учащихся; учить произвольно и осознанно владеть приемами решения задач. Регулятивные: формировать способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию в преодолении препятствий, к осознанию уровня и качества усвоения результата; проектировать траектории развития через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества. Коммуникативные: строить высказывания, аргументировано доказывать свою точку зрения; формировать навыки учебного сотрудничества в ходе индивидуальной и групповой работы. Личностные: развивать навыки сотрудничества со сверстниками, внимания, памяти; формировать познавательный интерес к изучению математики. Тип урока:    Урок-практикум. Основные понятия: Понятия: «подобие», «признаки подобия треугольников», «коэффициент подобия», «медиана», «высота», «биссектриса», «периметр»,  «площадь». Межпредметные связи: Алгебра, география. Средства обучения: Учебники, учебные пособия: Для учителя:  -методические материалы, сопровождающие ФГОС ОО (примерная программа по математике, планируемые результаты, оценка достижений планируемых результатов) - УМК по математике (программа, учебник, рабочая тетрадь, методические пособия и книги для учителя). Для ученика: - учебник по геометрии, рабочая тетрадь. Демонстрационно-наглядные: Для учителя: ·        -девиз урока; ·        -таблички с терминами; ·        -мультимедийный комплекс; ·        -презентация Для ученика: -карточка МЭНЭДЖ МЭТ Средства обучения для осуществления практических действий: Для ученика: памятки «Работа в группе»; материал «Планиметрия. Задачи с неоднозначностью в условии. С4. Подготовка к ЕГЭ»;     Организация пространства: Работа фронтальная, групповая - в команде из 4-х человек, индивидуальная, в парах- с партнером по плечу и по лицу.