Литературный брейн-ринг «В гостях у сказки».5-6классы по сказкам А.С.Пушкина

Цель:  Активизировать имеющиеся у детей знания о сказках.

Оборудование:

·         Книжная выставка «Сказки».

·         Красивая надпись на доске: «Брейн-ринг «Сказки».

·         Бубен вместо гонга.

·         Магнитофон с записями для музыкальных пауз.

·         «Волшебный сундук», из которого извлекается «Черный ящик» и т.п.

·         Предметы для «Черного ящика»: швейная игла, мочалка, муляжи или картинки (луковица, помидор, апельсин, лимон), игрушка Чебурашка, иллюстрации к «Сказке о царе Салтане».

·         Конверты с вопросами игры.

·         Призовые фишки за правильные ответы.

Ход урока

Сейчас на уроках литературы вы читаете народные сказки. И сегодня наша игротека посвящается разным сказкам. Со сказками вы знакомы с раннего детства. 
Какие самые первые сказки узнают все дети в нашей стране? (Репка, Колобок, Курочка Ряба).

Ребята! А кто автор этих сказок? (Это русские народные сказки)

Есть сказки, которые сочиняет народ, а есть сказки литературные. Авторами этих сказок являются писатели. Каких писателей-сказочников вы знаете? (Отечественные: А.С.Пушкин, К.Ушинский, К.Чуковский, Е.Шварц и др. Зарубежные: Шарль Перро, Ганс Христиан Андерсен, братья Гримм и др.)

Знаете ли вы, что сказки бывают разные: есть сказки, в которых действуют необычные герои: предметы, вещи, которые совершают разные чудеса. Как называются такие сказки? (Волшебные).

Приведите примеры волшебных сказок («Золушка», «Летучий корабль», «Карлик-Нос»).

Есть сказки, в которых описываются отношения людей. Такие сказки называются бытовыми. Какие из прочитанных на уроках литературы сказок можно отнести к бытовым сказкам? («Айога», «Заработанный рубль», «Три сестры»).

Очень много сказок, в которых действующими лицами являются животные. Назовите такие сказки («Белый медведь и Бурый медведь», «Лисичка-сестричка и серый волк», «Заюшкина избушка», «Волк и семеро козлят»).

В сказках собрана народная мудрость. Казалось бы такая простая и всем знакомая сказка «Волк и семеро козлят» чему она нас учит? (ОБЖ). Каждая сказка обогащает нас жизненным опытом, учит добру и справедливости.

Сегодня мы с вами сыграем в замечательную игру «Брейн-ринг» и выясним, хорошо ли вы знаете сказки.Но прежде давайте просмотрим мультфильм по мотивам сказки Пушкина «Сказка о попе и его работнике Балде»

 1.Конкурс «Внимательный читатель»

Ведущий зачитывает по очереди командам цитаты из сказок, Учащиеся должны назвать персонаж, которому принадлежат | слова. Дополнительный балл можно присудить за правильное название сказки, из которой взята реплика.

►   «Не печалься, ступай себе с Богом!» (Золотая рыбка)

►   «Поживи-ка на моём подворье, окажи своё усердие и про ворье». (Поп)

►                  «Ветер, ветер! Ты могуч, ты гоняешь стаи туч...» (Елисей)

►   «Братец мой! Не видал я девы красной. На стороже я сток только в очередь мою». (Месяц)

►   «Кабы я была царица... я б для батюшки царя родила бог» тыря!» (Третья сестра)

►   «Всё так чисто и красиво. Кто-то терем прибирал да хозяев* поджидал». (Братья)

Конкурс «Великолепный сыщик»

Ведущий читает шуточные описания предметов. Команды уга­шают, что это за предмет и кому он принадлежит.

►   Устройство для наблюдения за собой со стороны. (Зеркаль­це — царице)

►   Механизм из золота, который указывал на сторону, откуда надо было ждать войны. (Золотой петушок — царю Дадопу)

►   Средство передвижения, не имеющее видимых механизмов управления. В нём часто передвигаются, держа в руках сред­ство для уборки. (Ступа — Бабе-Яге из «Пролога к “Руслану и Людмиле”»)

►   Маленький зверёк, поедающий совсем не пригодные для пи­тания вещи и добывающий для своего хозяина драгоценные камни и металлы. (Белочка — царю Гвидону)

►   Ёмкость, в которой трудолюбивые хозяйки прошлого с помо­щью определённых магических движений превращали гряз­ное бельё в чистое. Загрузка белья вертикальная, вес зависит от размеров ёмкости. (Корыто — Старухе)

2.Конкурс «Знатоки древностей»

Команды получают записанные на листах слова из пушкин­ских сказок. Устаревшее слово из пушкинской сказки необходи­мо заменить современным. Побеждает команда, которая быстрее всех справилась с заданием.

►   Снарядился — ... (собрался);

►   инда — ... (даже);

►   очи — ... (глаза);

►   перст — ... (палец);

►   нрав — ... (характер);

►   тягаться — ... (соперничать);

►   кручиниться — ... (печалиться);

►   величать — ... (называть);

►   терем — ... (дом);

►   молвил — ... (сказал);

►   хватилася — ... (вспомнила).

3.Конкурс «Собери сказку»

Каждой команде предлагается два набора карточек. В пер- ном наборе на карточках написаны названия сказок, во втором — персонажи.

Сказки

Персонажи

«Сказка о царе Салтане»

Поп

Владычица морская

«Сказка о мёртвой царевне и се­

Бабка Вабариха

ми богатырях»

Балда

«Сказка о рыбаке и рыбке»