Образовательная область: «Познание» Интегрированные образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Здоровье», «Безопасность». Цель: Систематизировать знания детей о воде. Задачи: воспитательные: ·                               воспитывать бережное отношение к воде как основному природному ресурсу; ·                               развивать экологическую культуру. развивающие: ·                               развивать активный словарь детей, связную речь, внимание, память, мышление, воображение. образовательные: ·                               уточнить и расширить знания детей о воде, ее свойствах; о роли воды в жизни человека и живых организмов, ·                               познакомить с круговоротом воды в природе; ·                               дать представление об основных источниках загрязнения воды и элементарное представление о процессе фильтрации; коррекционные: ·                               развитие диалогической и монологической речи; ·                               автоматизация звуков в речи. Планируемый результат: Развитие у детей познавательных интересов, интеллекта, экологического сознания. Расширение кругозора детей. Умение детей вести беседу по теме, отвечать на вопросы. Методы и приемы: объяснение, вопросы, беседа, художественное слово, игра, загадки, эксперименты, просмотр презентации, рассматривание картин. Наглядные средства: карта мира, картинки с изображением загрязненной воды в природе, оборудование для проведения опытов, яблоко, карточки-конверты исследователей.