Описание материала. Побывав на курсах повышения квалификации по географии я познакомилась с программами и новыми учебниками географии для средней общеобразовательной школы издательства Русское слово». Получив задание написать конспект, я выбрала тему «Движение земной коры» в 6 классе. При составлении конспекта урока я использовала учебник География. Физическая география 6 класс авторов Е.М. Домогацкого и Н.И. Алексеевского. В данном уроке я постаралась осветить основные географические понятия темы, которые помогут школьникам лучше узнать природные процессы и явления, происходящие в земной коре, почему они происходят, их взаимодействие и влияние на окружающий мир. На данном уроке применяются иллюстрации, которые помогут учащимся представить, как извергаются вулканы и происходят землетрясения, а также как это влияет на жизнь людей. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для решения практических задач по принятию необходимых мер в случае природных стихийных бедствий. Научить обучающихся размышлять. И сегодня на уроке вы узнаете о различных видах движения земной коры. Запишите тему урока «Движение земной коры». Почему люди не замечают этих колебаний?Под воздействием могучих процессов, протекающих в кипящей средней мантии, поверхность Земли находится в медленном, незаметном для глаз, движении.Особенно хорошо последствия этих движений видны на морских побережьях.Помните, в прошлом году мы говорили о викингах? На всякий случай напомним. Жили викинги на самом севере Европы, на Скандинавском полуострове,там, где сейчас находится страна Норвегия. Были они не купцами, а морскими разбойниками и держали в страхе всю Европу. На кораблях, которые назывались драк кары, то есть драконы, они совершали дальние плавания вдоль берегов Европы(рис. 43). Но рано или поздно моряк возвращается домой. Возвращались и викинги из своих плаваний, а берега у них на родине такие, что пристать и вытащить судно на берег невозможно (рис. 44). Это просто отвесные скалы! И викинги приспособились: они вбивали в скалу толстые кольца почти на уровне воды и к ним накрепко привязывали свои корабли. Получалось, что они привязывали драк кары непосредственно к скале. Никакой шторм им был не страшен,ведь корабли составляли единое целое со скалой. Прошло много сотен лет. Уже нет викингов, и драк кары не пугают жителей на берегах Европы. Но причальные кольца сохранились. Только есть одна странность. Теперь они находятся не на уровне воды, а на высоте примерно 9 м над её поверхностью. Этому может быть только два объяснения. Либо уровень воды понизился, либо увеличилась высота берега. Уровень воды опуститься не мог, ведь он должен был понизиться не только у берегов Норвегии, но и во всём Мировом океане. Но для этого сотен лет мало. А если это невозможно, остается у нас второе объяснение: увеличилась абсолютная высота берега. То есть земная кора в этом месте поднялась.Происходило это очень медленно. Подсчитайте: викинги жили 900 лет назад,причальные кольца поднялись на высоту 9 м. Итого? Подсчитали? Один сантиметр в год.Скажем прямо — не быстро. Медленно, но зато долго и непрерывно. А в результате— наше удивление при виде причальных колец на высоте третьего этажа.Где-то земная кора поднимается, где-то она может и опускаться. А это значит, что по поверхности нашей планеты ходят огромные, но очень медленные волны: вверх-вниз, вверх-вниз. Такие движения земной коры называют медленными,или вековыми.Медленные, или вековые, движения земной коры — это вертикальные движения поверхности со скоростью до нескольких сантиметров в год, связанные с действием процессов,протекающих в недрах Земли. В результате медленного опускания земной поверхности огромные территории могут быть затоплены морем. Длительное поднятие может привести к противоположному результату: дно моря станет сушей. Почти повсеместно на Восточно-Европейской равнине можно найти забавные,свернутые в тугую спираль окаменевшие раковины (рис. 45). Кому они принадлежали? Как и все раковины, эти были домиками для моллюсков. Спиральные раковины принадлежали морским моллюскам, которые называются аммонитами (рис.46). Их далекие потомки и сегодня живут в морях. Если мы обнаруживаем на суше раковины древних морских животных, это может означать только одно. Нет, их сюда никто не принес. Это значит, что на месте суши раньше было море. И куда же оно,спрашивается, делось? А куда ему деться, если собственное дно начинает подниматься? Отступило. И на том месте, где несколько сотен миллионов лет назад резвились беззаботные аммониты, теперь сидите вы и читаете этот учебник. Давайте запомним Медленные, или вековые, движения земной коры — это вертикальные движения поверхности со скоростью до нескольких сантиметров в год, связанные с действием процессов, протекающих в недрах Земли. В результате вековых движений земной коры на поверхности Земли сухопутные условия могут сменяться морскими и— наоборот. (Читают учащиеся в учебнике). -Но существуют в природе движения земной коры, которые сочетают в себе поднятия и опускания, раздвигание и сдвиг земных пластов.Упоминания о них есть в Библии, трактатах античных учёных Геродота, Плиния иЛивия, а также в древних китайских и японских письменных источниках.Поэт Владимир Бенедиктов пережил это явление и описал в стихах. Какое явление? Не рушится ль мир?Взорвалась земля, рассевается камень, Из облака мрака на гибельный пир Взвивается люто синеющий пламень, И стелется клубом удушливый пар, Колеблются здания и рыщи пожар.- Что это за явление? Правильно, землетрясение- Чем землетрясение отличается от других движений земной коры?Но если есть медленные колебания земной коры, значит, есть и быстрые? Как они называются? К чему они могут привести? Посмотрите на кадры, что это? (демонстрация кадров землетрясения).Ребята смотрят презентацию. По окончании отвечают на вопросы.А также записывают в тетради отличия землетрясений от других движений земной коры.