Разработка Урока алгебры в 7 классе «Взаимное расположение графиков линейных функций» , Конспект и Презентация к уроку. В связи с новыми требованиями ФГОС, на уроке используется Проблемный метод обучения с применением Исследовательской деятельности. Для разминки используется математический ребус, в котором зашифровано имя ученого, который ввел определение и понятие функции, а также включена историческая библиографическая справка об этом ученом, которая была предварительно подготовлена учащимся в виде реферата и представлена на уроке. Перед устными упражнениями проводится мозговая атака, повторение определений, а также назначение параметров k и b. Используются очень наглядные и красочные упражнения для устной работы, по отработке навыков определения расположения функций. На данном уроке применяется практическая деятельность в виде исследовательской работы с выдвижением гипотезы и её исследованием. По результатам работы учащиеся делают выводы, подтверждая или опровергая выдвинутую гипотезу. Тема достаточно сложная для восприятия, но учащиеся показали хорошие результаты по усвоению материала.