В школьной программе комедия А.Грибоедова « Горе от ума», романы А.Пушкина « Евгений Онегин» и  М. Лермонтова « Герой нашего времени» изучаются в  9 классе. Романы  И.Гончарова « Обломов», И.Тургенева « Отцы и дети» -  в 10 классе. Цель этих уроков Изучение этих произведений в рамках « сквозной» темы  дает возможность школьникам систематизировать свои знания 

Урок в 10 классе целесообразно проводить на завершающем этапе после изучения творчества И. Гончарова.

Учащиеся получают опережающие задания:

Перечитать произведения А. Грибоедова « Горе от ума», А. Пушкина « Евгений Онегин», М. Лермонтова « Герой нашего времени».

Распределиться на творческие группы и подготовить выступления по ключевым вопросам урока.

Задание группе литературоведов: изучить историю темы.

Задание группе историков: изучить истории создания произведений, как они связаны с социально-экономическими отношениями в стране.

Задание группе критиков: систематизировать и проанализировать различные источники информации по «сквозной» теме, ответить на вопросы:

Предметные результаты:   понимать проблему «лишнего человека» в творчестве писателей   XIX века;  понимать связи литературных произведений с эпохой их написания, выявлять заложенные в них вневременные, непреходящие нравственные ценности и их современное звучание;  уметь анализировать литературное произведение: понимать идею, нравственный пафос произведения, сравнивать героев нескольких произведений; владеть элементарной литературоведческой терминологией при анализе литературного произведения