Цель: помочь учащимся в самоопределении в жизни, в правильном и осмысленном выборе профессии, стремлении идти к поставленной цели, преодолевая препятствия.

Оформление: компьютер, проектор, слайдовая презентация «Школьные годы», записи песен «Прекрасное далеко», «Куда уходит детство», маркеры, магниты, «Солнышко», сердечки.

Ход занятия:

1. «Круг радости». Учащиеся становятся в круг. Учитель читает стихотворение.

Каждый из них отвечает на поставленные вопросы:

1. Каковы были твои ощущения, когда ты пришел в первый раз в первый класс?

2. Что ты чувствуешь сейчас, учась в 11 классе?

2. Прослушивание фрагмента песни «Прекрасное далеко», которая и определяет тему урока.

3. Творческая работа учащихся. Коллективная работа. Учащиеся пишут по одному слову-пожеланию, которое они желают всем, а затем прикрепляют к лучам «Солнышка» на доске.

4. Слова учителя.

5. Беседа.

1. Как вы себе представляете будущую самостоятельную жизнь?

2. Чего бы вы хотели достичь, став взрослым и самостоятельным, какой образ жизни вести?

3. Как вы думаете, понимание своего предназначения помогает в выборе профессии? Как?

4. Какие качества и умения, с вашей точки зрения, характеризуют самостоятельного человека?

5. Какую профессию и почему выбираете вы? Что привлекает вас в ней?

6. Слово учителя. Показ слайдов «Школьные годы» под песню «Куда уходит детство», которую поют все учащиеся.

7. Слово учителя.

Круг «От сердца к сердцу».

«Сердечные пожелания».

Учащиеся пишут свои пожелания на сердечках из бумаги, которые затем дарят одноклассникам на память в знак большой школьной дружбы.

Упражнение «Импульс».

Все участники, взявшись за руки, получают и передают по очереди через рукопожатие импульс дружеского прощания.

* Примечание: учащимся заранее предлагается подготовить слайдовую презентацию «Школьные годы».