Государственное бюджетное    образовательное учреждение средняя образовательная школа №947/6 (дошкольное отделение)         НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ                                                                                                                                       РИСОВАНИЕ                    ТЕМА:  «ГРОДЕЦКАЯ РОСПИСЬ»   ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ          «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» СТАРШАЯ ГРУППА                             ПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА ВОСПИТАТЕЛЬ: ШАРЯФЕТДИНОВА А.А, 14  МАРТА 2014 ГОДА   Цель: Продолжать знакомство с Городецкой росписью, ее колоритом, особенностями. Учить выделять основные элементы узора. Задачи: Обучающая: упражнять в рисовании Городецких цветов – купавки голубого цвета, бутона розового цвета, в нанесении оживки с помощью кончика кисточки. Закреплять навыки смешивания красок на палитре для получения необходимого цвета. Развивающая: учить самостоятельно выбирать элементы для своего узора, подбирать их цвет. Умение употреблять в своей речи названия элементов Городецкой росписи: силуэт цветка, подмалёвка, тенёвка, оживка, штрихи, дужки, точки , венчик из лепестков.  Развивать чувство композиции, умение красиво располагать узор в заданной форме.. Развивать творческие способности. Воспитывающая: развивать художественный вкус и воспитывать любовь и интерес к народному творчеству.       Материал для занятия: ·        иллюстрации с Изделиями Городецких мастеров; ·        сами изделия Городца ·        кухонные доски; ·        образцы узоров; ·        палитры с необходимыми цветами; ·         кисточки- толстая и средняя; ·        тряпочки.          Предварительная работа: - рассматривание предметов народного промысла; - знакомство с особенностями элементов узора, с традициями в изображении и сочетании цветов; - дидактическая игра «Выложим узор» ; - прорисовывание элементов « розана» вид сбоку, «листьев». - выставка детских работ.   Ход непосредственной образовательной деятельности:                                                               Литература 1. Грибовская А.А. Народное искусство и детское творчество: методическое пособие для воспитателей. – М.: Просвещение, 2006. 2. Грибовская А.А. Детям о народном искусстве: учебно-наглядное пособие. – М.: Просвещение, 2006. 3. Грибовская А.А. Обучение дошкольников декоративному рисованию, лепке, аппликации: конспекты занятий. – М.: “Издательство Скрипторий 2003”, 2008. 4. Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду (старшая группа) : Программа конспекты: Пособие для педагогов дошк. Учреждений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. 4. Фопель К. Создание команды. Психологические игры и упражнения/ Пер. с нем. — М.: Генезис, 2003. — 400 с.   5. Интернет-ресурс.