Учитель: – Что называется многогранником? Какая поверхность называется параллелепипедом? Тетраэдром? – Что называют гранями многогранника? Вершинами? Ребрами? Диагональю? – Какой многогранник называется выпуклым? (ответы детей, демонстрация слайда)   III.        Изучение нового материала Учитель раздает учащимся бланки с лекцией. Учитель: Перейдем к изучению нового материала. Возьмите бланки с лекциями и запишите число и тему урока «Призма. Площадь поверхности призмы».  Запись на доске и в бланках.  Число Классная работа ТЕМА УРОКА:  Призма. Площадь поверхности призмы