Классный час на тему " Мы - крымчане" 3 класс

    Гражданское воспитание одно из ведущих направлений воспитательной работы в начальной школе. Думаю, начинать работу по этому направлению нужно с изучения родного края. Любить свою Родину - это значит знать и беречь свой родной край.

   Крым - место, где каждый камень, название, здание или селение, город- все имеет свою историю. На территории Крымского полуострова в разное время проживало много народов, которые имели свой язык, культуру. До нашего времени сохранилось очень много памятников, поэтому у нас богатое культурное наследие. Каждый житель Крымского полуострова просто не имеет права не знать достопримечательностей родного края, как архитектурных так и природных.

 

Предмет: Начальные классы
Категория материала: Конспекты
Класс: 3 класс
Автор: Ащаулова Наталья Ивановна это Вы?
Тип материала: Документ Microsoft Word (docx)
Размер: 23.70 Kb

Классный час на тему "Россия звучит гордо"

Цели:

способствование формированию и воспитанию чувства патриотизма;воспитание любви к месту, где ты родился. развивать интерес к истории России; воспитывать чувство гордости за свою страну.Задачи:

усиление патриотических качеств личности;расширение кругозора учащихся;развитие эмоциональной сферы;привитие чувства любви к своей Родине;воспитание уважения к старшим, к традициям своего народа.Оборудование:

компьютер и мультимедиа для просмотра презентации;лепестки ромашки и клубок жёлтых ниток для этапа рефлексии;Ход классного часа

Звучит гимн!

Как вы думаете о чем пойдет речь ?

Ответы детей

Вступительное слово учителя: Уважаемые гости, ребята! Сегодня мы собрались с вами для того, чтобы поговорить о самой красивой стране - России,

( 1 слайд- слова Есенина)

Что для вас Россия? Какие ассоциации вызывает слово Россия?

(Высказывания детей) (РОДИНА)

(2 –слайд)

Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. И у каждого она одна. Как мама. Родина - мать своего народа. Она гордится своими сыновьями и дочерьми, заботится о них, приходит на помощь, придает силы. Мы любим Родину. А любить Родину - значит жить с ней одной жизнью.

(Ю. Яковлев)

- Родина – это дом, в котором мы живём, и русская берёзка, и песни под гармонь, и ромашковые поля. Это место, где ты родился и вырос. Город со своими улицами, кварталами, аллеями и парками. Город, историей которого мы гордимся! И маленькая деревушка в одну улицу. Деревушка с красивым необычным названием. Родина – это и наши предки, наши мамы и папы, бабушки и дедушки, подарившие нам жизнь.

Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Отношение народа к Родине выражено в различных произведениях искусства. Талантливые люди: поэты, художники, музыканты – сложили и написали немало стихов, картин и музыкальных произведений, изображающих и прославляющих красоту нашей русской природы.

- Послушайте стихотворение Васильева "Что мы Родиной зовём?

(Стихотворение может прочитать один или трое подготовленных детей)

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём,

И берёзку у дороги,

По которой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый хлеб

За праздничным столом.

Что мы Родиной зовём?

Край, где мы с тобой живём,

И рубиновые звёзды.

Звёзды мира над Кремлём.

Кремлевская звезда чем является для нас , Россиян??? (СИМВОЛОМ)

. Вы знаете, что у любой страны есть государственные символы, назовите их.

(Флаг, герб ……..)

- А сейчас продолжаем говорить о негосударственных символах России.

Назовите символ России – деревянную игрушку, пришедшую, кстати, из Китая.

(Ответы детей)

- Верно, это матрёшка. Что вы знаете о матрёшке?

(Высказывания детей) (Слайд 5 с изображением матрёшек)

- Она прячет, оберегает, хранит меньших матрёшек, как мать оберегает своё дитя.

- Ромашка, как и береза, символ русской природы. “По народному преданию, ромашка вырастает там, где упадет с неба звезда...

Удивленные глаза ромашки целых семь месяцев - с апреля до сентября - смотрят в небо, стараясь понять движение облаков, звезд и планет. Смотрят-смотрят, утомятся, вот тогда-то и начинают моргать своими белыми ресницами. Кажется, наклонись к цветку, и он поведает тебе самые сокровенные тайны. А тайн у ромашки великое множество.

Ромашка любимый цветок для венков и советчик девушек в сердечных делах при ворожбе. Ну, конечно же, это его белые лепестки обрывали, приговаривая: "Сбудется, не сбудется, любит, не любит..."”

- А какое дерево – символ России?

(Ответ детей)

- Какое милое, очаровательное дерево - стройная берёзка! Как похожа она на нежную, красивую русскую девицу в белом сарафане.

Посмотрите пожалуйста на следующий слайд (Слайд 6)

Это тоже символ России. Кто знает, Кто изображен на слайде??

Ответы детей (Петр и Февронья)

Даже у этого праздника есть свои символы (Слайд 7)

В России 26 марта 2008 года в Совете Федерации на заседании комитета по социальной политике была единогласно одобрена инициатива об учреждении нового праздника — «Дня семьи, любви и верности». Одним из главных инициаторов возрождения и популяризации этого праздника является супруга Дмитрия Медведева — Светлана. Ей же принадлежит идея ромашки как символа праздника.

С этого времени праздник получил одобрение Межрелигиозного совета России, поддержку в российских регионах, обрел свои символы (ромашка) и награды (Медаль за любовь и верность).

Как можно объяснить этот слайд???? (Слайд 8)

Что мы испытываем глядя на этот слайд (Слайд 9)

Что мы можем ещё вспомнить из истории России с гордостью? (слайд 10. 11)

- А сейчас сыграем.

Игра “Что отдашь Земле родной?”

- Ребята, у каждого из вас на парте лепесток ромашки, ответьте письменно на вопрос: “ Если хочешь быть со мной, что отдашь Земле родной?”/

(Ребёнок должен написать, что он сделает для Родины, когда вырастет, например: посажу сад, буду строить красивые дома...).

(Заранее приготовить лепестки ромашки, затем выдать их для выполнения индивидуальной записи. После окончания работы лепестки собрать в цветок. Ещё один символ России – ромашка завершит урок. Она выкладывается из лепестков).

- Чего не хватает в нашей ромашке? (Сердцевины)

- Какой формы сердцевина? Что она символизирует?

- Давайте встанем в круг, образуя сердцевину цветка.

Клубок-рефлексия

- У меня в руке клубок ниток жёлтого цвета, сейчас я начну передавать его по кругу. Когда клубок попадёт вам в руки, оберните виток ниткой у указательного пальца своей руки, загадав при этом самое сокровенное желание. (Нить возвращается к учителю)

- Что сделала с нами нить? Как вы думаете хорошо это?

(Высказывания детей)

- Верно, нить объединила нас, сплотила. Мы всегда должны держаться вместе, помогать друг другу, жить в мире и согласии и тогда наша страна будет славиться и процветать!

- Общение с вами было очень плодотворным и приятным. Чтобы сохранить наглядную память о нашей встрече, я хочу унести с собой этот круг. Он связал нас в единое целое. А чтобы сохранить эту нить, нам необходимо обратиться ещё к одному негосударственному символу – символу единения, семьи, дружбы.

Итог.

Много вы сегодня услышали и узнали о России, но ещё больше неизведанного осталось, но ведь у вас впереди ещё целая жизнь. А в заключение урока предлагаю вам посмотреть видеоролик о России.

(видиопрезинтация)

Скачать

Полезно? Поделись с другими:

Просмотров: 13   Скачиваний: 2

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

— «Үш таңбалы санға бір таңбалы санды көбейтудің және бір таңбалы санға бөлудің тәсілдері» (3 сынып)
— "В царстве грибов" (3 класс)
— Урок по русскому языку 3 класс Тема: «Правописание безударных гласных в корне слова»
— Разработка урока по литературному чтению Лента времени Эзоп. «Ворон и лисица». И. Крылов «Ворона и лисица» (3 класс)
— Интегрированный урок развитие речи и музыка, ритмика 3 класс Тема: «Зимние забавы, скоро Новый год»
— Конспект урока русского языка с презентацией 3 класс
— Конспект урока и по математике в 3 классе на тему
— Урок математики с презентацией 3 класс "4 арифметических действия"
— Литературное чтение в 3 классе по разделу «Учимся любить» С. Козлов «Если меня совсем нет».
— Классный час на тему "Опасные и безопасные ситуации" (3 класс)