Классный час "Где можно и где нельзя играть"

Предмет: Классному руководителю
Категория материала: Конспекты
Автор: Олифер Анастасия Евгеньевна это Вы?
Тип материала: Документ Microsoft Word (docx)
Размер: 14.12 Kb

Классный час

«Где можно и где нельзя играть»

Подготовила:

Олифер А.Е.

Цель: - дать детям представления об опасных и безопасных местах для игр; научить их необходимым мерам предосторожности; изучение правил безопасного поведения во время зимних игр.

Оборудование: плакаты с дорожными знаками, сюжетные картинки на тему: « Зимние игры детей», чистые листы бумаги, цветные карандаши.

Ход занятия.

1. Беседа: Зима – это чудесное время года. Чем любят заниматься дети зимой? Ответы детей ( кататься на санках, коньках, играть в снежки, лепить снеговика). Скажите, а где можно кататься на санках? Ответы детей ( с горки, во дворе, там где нет машин).

Если только выпал снег,

Выше на гору взобраться,

Вниз потом быстрей помчаться

Не проверив эту трассу,

Травму ты получишь сразу.

О чём говорит это стихотворение? Ответы детей ( Надо проверить место, где ты собираешься кататься).

Вывод: Кататься на санках можно на детских площадках, во дворе, на стадионе.

А можно ли на лыжах добираться до дома после уроков физкультуры? Ответы детей.

Вывод: Кататься на лыжах можно на детских площадках, во дворе, на стадионе, где нет машин.

Расскажите, где можно кататься на коньках и играть в хоккей. Ответы детей ( на специально оборудованном катке).

Кинулись друзья на лёд:

«Нам, авось, да повезёт!»

Покатаемся мы вволю

Здесь на ледяном просторе.

А ведь речка – не каток,

Вмиг провалишься, браток.

Многие из вас любят зимой кататься на коньках по льду. Существуют правила безопасности на льду.

Первое правило – лёд считается прочным, если его толщина составляет не менее 7 см такой, может выдержать человека. А вот кататься на коньках разрешается только в специально оборудованных катках. Если каток оборудован на водоёме, то катание разрешается, лишь после тщательной проверки прочности льда и при толщине его не менее 25 см. Непрочным считается лёд около стоков вод с заводов и фабрик, в местах, где бьют ключи, вблизи деревьев, камышей. ( У нас опасно у Глазного ключа, у устья реки Максимиха, не совсем безопасно играть и лазить в ледяные пещеры на Байкале, так как может быть подвижка льда и обвал пещеры).

Расскажите, где можно играть в снежки, лепить снеговиков? Ответы детей ( во дворе, на детских площадках, там где нет машин). Правильно.

2. А сейчас мы повторим значение дорожных знаков. Какие дорожные знаки вы знаете? Что они обозначают? Для чего нужно знать правила дорожного движения? Ответы детей.

3. Загадки. Знак « Дети». Я буду загадывать загадки, а вы должны сказать, что за знак.

Я хочу спросить про знак.

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

На дороге – эстафета

Надо же детям бегать где-то.

Но боюсь, однако,

Смысл другой у знака.

Так какой же смысл у этого знака? Где должен стоять этот знак?

Знак «Велосипедное движение запрещено».

Мой приятель Ляпкин Яков –

Золотая голова!

И язык дорожных знаков

Для него, как дважды два.

Шли из школы мы домой,

Видим – знак над мостовой:

Круг, внутри – велосипед

Ничего другого нет.

И сказал: «Ответ один –

Знак гласит: ведёт дорога

Прямо в веломагазин.

Ребята, прав ли он? Что обозначает этот знак? Какой ещё есть знаки, которые нам запрещают? Как называются эти знаки? Правильно, это знаки запрещающие. Какие ещё вы знаете знаки? Ответы детей. Эти знаки называются информационными. Они информируют нас, что дорогу нужно переходить через переход. А указатель – где находится тот или иной объект.

А какой самый главный знак помогает нам перейти дорогу?

Отгадайте загадку.

Встало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трёхглазое на одной ноге.

Где машины движутся, где сошлись пути,

Помогает улицу людям перейти.

Правильно, это светофор. Что такое светофор? Какие три глаза у светофора есть и что же они обозначают?

На улице будьте внимательны дети,

Твёрдо запомните правила эти!

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилась с тобой беда!

4.Узнай и нарисуй. На чистый лист бумаги перенесите точно такие же кружочки, треугольники, квадраты. А теперь, прочитав подписи к этим знакам, дорисуйте их и раскрасьте. ( Подписи: Велосипедное движение запрещено, Ремонтные работы, Велосипедная дорожка, Переходная дорожка, Телефон, Пункт первой медицинской помощи, Пункт питания.)

5. Итог занятия: Что мы с вами повторили? Что вы запомнили? Давайте сделаем вывод.

Вывод: Итак, все игры должны проходить лишь в отведённых для них местах: во дворе, на стадионе, на детских площадках, там, где нет машин.

Скачать

Полезно? Поделись с другими:

Просмотров: 22   Скачиваний: 10

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

— «Күз береке!» тәрбие сағаты
— Конспект внеклассное мероприятие"Осенний бал"
— «Ұшқыны Ұлы Жеңістің» тәрбие сағаты
— Классный час тема "Профессии наших родителей" 3класс
— Разработка классного часа "Архимандрит Софроний Софрониева пустынь"
— Ашық сабақ «Есірткі-адамның қасы, аурудың басы»
— Классный час "Час - доброты"
— Праздничный классный час посвящённый Дню Победы
— Воспитательное мероприятие "Пешеход! Будь на улице пример!"
— Крым - перекрёсток культур