"Очень "важным "моментом "в "этом "планирование "является "то, "что "такие "графы "как »"цели "урока», «"оборудование», «"критерии "оценивания», "позволяют "превратить "его "фактически "в "план "урока "и "облегчить "тем "самым "работу "учителя. 

"При "индивидуальной "корректировке "его "могут "испоользовать "учителя "обществознания, "работающие "по "учебникам "А."И."Кравченко »"Обществознание»"Москва, «"Русское "слово», "2011 "год. "Год "издания "учебника "очень "важен, "так "как "учебники "этого "автора, "с "годом "выпуска "до "2011 "совершенно "другие.

Выдержка из текста:

""Тема "урока

1. "Системное "строение "общества: "взгляд "на "общество "в "истории.
2. "Системное "строение "общества: "общество "и "его "основные "сферы.
3. "Системное "строение "общества: "общественные ("социальные) "институты "и "социальная "защита.
4. "Социальные "нормы "и "социальный "контроль: "социальный "контроль.
5. "Социальный "прогресс.
6. "Современный "мир:"особенности "и "проблемы: "глобализация.
7. "Современный "мир:"особенности "и "проблемы: "глобализация.
8. "Повторительно-"обобщающий "урок "по "разделу «"Системное "строение "общества . "Общественный "прогресс».
9. "Повторительно-"обобщающий "урок "по "разделу «"Системное "строение "общества . "Общественный "прогресс».
10. "Обобщающий "контроль "по "теме:«"Системное "строение "общества . "Общественный "прогресс».