«К нам пришла весна»

-Ребята, я вчера ходила гулять в лес, я его не узнала. Как же изменился лес!? Почему я его не узнала? Кто догадался?Что стало со снегом? (Расиаял). А с деревьями что произошло? (Почки набухли). А какие цветы появились в лесу? (Подснежники)Тает снежок.Ожил лужок.День прибывает.Когда это бывает? (Весной)Я раскрываю почки В зеленые листочки,Деревя одеваю,Посевы поливаю.Движения полна,Зовут меня..  (Весна)-Правильно,ребята,наступила весна.-Весной и звери изменились.Что с ними произошло?(Поменяли зимние шубки на летние)-Зайчик был зимой белый,а весной... (Серый)-Ребята,а кто возвратился к нам весной из теплых стран? (Птицы).-Посмотрите на картинки,каких вы узнали птиц? (Грач,ласточка,соловей и т.д.)-Ребята,а вы хотите стать ласточками ( Да).-Какие бывают ласточки?( Черные с белым,ловкие,шустрые,увертливые и т.д.).-Давайте поиграем в игру «День-ночь».-А чем питаются ласточки?(Жучками,червяками)-Значит, и насекомые проснулись весной.Кто уже видел каких-нибудь насекомых,расскажите о них.(Ответы детей)-Ребята,а люди веной изменились?(Да).-А как вы изменились?Что вы надеваете?(Куртки,сапоги резиновые,шапки,кофты и т.д.).-А что люди делают весной на улице,как работают?(Мусор убирают,деревья окапывают,сажают деревья,цветы и т.д.).-А какое весной у всех настроение? У растений, у птиц, у животных, у людей? (Радостное , веселое , весеннее , солнечное ,счастливое ) .
Предмет: География
Категория материала: Другие методич. материалы
Автор: Беляева Ольга Николаевна это Вы?
Тип материала: Не определен (jpg)
Размер: 4.26 Mb
Скачать

Полезно? Поделись с другими:

Просмотров: 6   Скачиваний: 0

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

— Внеклассное мероприятие «Юный эколог»
— Кроссворд по теме «Рыночная экономика»
— Кроссворд по географии «У карты мира»
— Девственные леса Республики Коми
— Диагностика сформированности ключевых компетенций на уроках географии при проблемно-диалоговом обучении
— «Развитие познавательного интереса на уроках географии при проблемно-диалоговом обучении»
— ЧАЙНВОРД «ГОРОДА РОССИИ»
— Геологическое строение, рельеф, полезные ископаемые России и Республики Татарстан
— СТАТЬЯ «ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В МБОУ ЛИЦЕЕ №57 ГОРОДА РОСТОВА-НА-ДОНУ»
— Тезисы исследовательской работы «Тайна имени реки»