Исследовательский ученический проект на тему ««История знатной женщины

Исследовательский проект выполнен ученицей 3 класса на занятиях по внеурочной деятельности «Юные исследователи». Представленный материал в проекте имеет патриотическую направленность и может быть использован на уроках ИЗО, окружающего мира, занятиях по духовно-нравственному воспитанию, на классных часах, так как рассматривает один из исторических символов России, и Вятского края в частности, -русскую матрешку. Одним из результатов явилось создание книжек-раскладушек по семеновской матрешке,вятской, загорской.  
Предмет: Начальные классы
Категория материала: Другие методич. материалы
Автор: Вострикова Любовь Юрьевна это Вы?
Тип материала: Документ Microsoft Word (docx)
Размер: 1.67 Mb

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа д.Зуи

Зуевского района Кировской области»

Исследовательский проект

ИСТОРИЯ

«ЗНАТНОЙ ЖЕНЩИНЫ»

Выполнила

ученица 3 класса

МКОУ ООШ д.Зуи

Никулина Валерия.

Руководитель

Вострикова Любовь Юрьевна,

Учитель технологии МКОУ ООШ д.Зуи,

первая квалификационной категории

Зуи - 2014

Содержание

1.Актуальность.

 2. Проблема.

3.Цель. Задачи. Гипотеза.

4.Исследования.

4.1. Кто такая «матрешка»? Понятие.

4.2. Происхождение русской матрешки.

5. Виды матрешек.

5.1.Путь изготовления матрешки.

5.2. Загорская матрешка.

5.3. Семеновская матрешка.

5.4.Полхов-майданская матрешка.

5.5. Вятская матрешка.

6. Русская матрешка в мире моих сверстников. Результаты анкетирования.

7. Результаты моей исследовательской работы.

Заключение

Список использованной литературы

Вот семь кукол деревянных, Круглолицых и румяных, В разноцветных сарафанах, На столе у нас живут — Всех матрешками зовут.

1.Актуальность

В прошлом году на день рождения бабушка подарила мне очень интересную деревянную игрушку – Матрешку. По ее словам: эту игрушку ей в детстве подарила ее мама и для нее она стала самой любимой!.Она была  не новая, а уже старая: кое-где облупилась краска, бока были в мелких трещинках, но это не мешала ей выглядеть грациозно, величественно и даже загадочно. Ведь внутри нее была скрыта тайна: пять маленьких сестренок!

Я ее очень полюбила за красоту и загадочность.   Всегда удивлялась, как так могло быть, что из одной игрушки появлялись еще четыре. С этой игрушкой мы встретились и в школе на уроках изобразительного искусства и занятиях внеурочной деятельности «Юные исследователи».

Мне очень захотелось узнать побольше об этой игрушке и поделилась своими мыслями с учительницей. Она посоветовала мне обратиться к специальной литературе. Из неё я узнала много интересных фактов о появлении матрёшки в России: кто ее создал, кто придумал роспись игрушки,об её особенностях.

И я решила самой побольше узнать об этом чуде – Русской Матрешке и рассказать о ней своим одноклассникам.

Тема моего исследования: «История «знатной» женщины» - Матрешки, любимой русской игрушки, своеобразного символа русской культуры.

2. Проблема:

Вокруг нас много самых разных современных игрушек, но как мало мы знаем о тех игрушках, которыми играли наши бабушки и которые являются символами нашей истории.

3.Цель.

Изучить историю появления Русской Матрешки.

Задачи.

Для этого придется ответить на ряд вопросов:

  Кто такая матрешка? Почему куклу назвали Матрешкой? Откуда к нам пришла матрешка?Кто сделал первую матрешку?  Сколько ей лет?Как рождается матрешка? Можно ли её встретить в домах одноклассников, учителей? Гипотеза состоит в том, что:

- Во-первых, узнав как можно больше о Русской матрешке, я буду с большим уважением относиться и к истории родины, и к тем людям, что сделали её.

- Во-вторых, матрешка   - наиболее известный и любимый всеми российский сувенир, потому что она оригинальна и необычна. И именно это, изучив литературу о русской матрешке, я смогу донести до моих одноклассников, у которых, я уверена, дома нет таких игрушек.

4.Исследования

4.1. Кто такая «матрешка»?

Начиная работу, в первую очередь я задала себе вопрос: что же такое  «матрешка»?

Мне помогли словари в школьной библиотеке:

В словаре Даля о матрешке никаких сведений не нашлось. В словаре Ожегова дано значение этого слова как -«полуовальная полая разнимающая посередине деревянная расписная кукла, в которую вставляются другие такие же куклы меньшего размера».

Еще одно определение этого слова было найдено в новом словаре русского языка автора Т.Ф. Ефремовой (Толково - словообразовательный).« МАТРЁШКАж. - Русская игрушка в виде деревянной расписной куклы, внутри которой находятся такие же куклы меньшего размера. // Одна из таких кукол.2. перен. Полная, румяная, круглолицая девочка, девушка, напоминающая такую куклу.

Сравнив эти определения, я сделала вывод, что они, в общем, дают одинаковое толкование этого слова,  деревянная кукла, в которой помещены подобные куклы меньшего размера.

Мы определили объект нашего исследования:

Матрешка –  токарное разъемное красочно расписанное деревянное изделие.  В быту чаще всего игрушка изображающая девочку, в сарафане и платочке. Ее условная округлая форма имеет мягкие очертания и плавные переходы от головы к широкому туловищу с плоским устойчивым основанием. В игрушке замечена легкость круглящихся поверхностей, веселая игра бликов, красочная роспись и случайное обнаружение в полости игрушки двух, восьми, двенадцати и более фигурок-вкладышей.

Некоторые историки утверждают, что имя «матрешка» произошло от любимого и распространенного на Руси имени Маша, Маня, другие – что это название от женского имени Матрена, Матреша, в основе которого лежит латинское слово mater, означающее мать.

Другие считают, что название «матрешка» связано с именем индуистской богини-матери Матри.

Образ женщины издавна был почитаем в русском народном изобразительном искусстве, фольклоре и часто неотделим от образа птицы — древнейшего символа добра и благополучия. «Лебедушка», «пава», «утушка», «голубка» — эпитеты, которыми издавна величали женщин в русской народной поэзии, подчеркивая пластическую сторону образа. Лаконичный образ деревянной матрешки удачно воплотил в себе и спокойную плавность линий женской фигуры, и элементы традиционного народного костюма: платок, фартук, сарафан.

4.2. Происхождение русской матрешки

История происхождения русской матрешки очень древняя.

Народные промыслы и творчество в России развивались на протяжении столетий. Самым распространенным на Руси именем была Матрена, ласково ее называли Матрешка. Отсюда и произошло название - «матрешки».

Появление русской матрешки имеет японский след. В конце XIX века в Московскую игрушечную мастерскую Анатолия Мамонтова привезли фигурку добродушного старика мудреца Фукурума из Японии. Этот японский образец, выполненный с большим юмором, представлял собой множество вставляемых друг в друга фигурок лысоватого старичка с головой вытянутой вверх.

Вот тогда и решили художники попросить знаменитого мастера из Загорска Василия Звездочкина выточить свою русскую матрёшку. А известный художник Сергей Малютин расписал фигурку на русский лад – это была круглолицая румяная девушка в цветастом платке, сарафане, с чёрным петухом в руке. Игрушка состояла из восьми фигурок. Девочки чередовались с мальчиками, а венчал это семейство спелёнатый младенец.

У нашей первой матрешки «бутылочная» форма. Высота старшей куклы 19 см. Первая матрешка была восьмиместной – внутри большой девочки помещался мальчик поменьше и так далее – мальчики и девочки чередовались, а самой маленькой, «неделимой», была матрешка – спеленатый младенец. Все семь её подружек были как настоящие, словно только что вышли из своего деревенского мира. Одна несет миску к столу, у другой в руках серп, третья держит перед собой за руки маленького братца, а четвертая, младшенькая просто засунула палец в рот. Разнообразит вереницу фигурка косоворотке с хворостиной. И, наконец, завершает ряд, спеленатый младенец, меньше мизинца. Целое семейство, дружное и трудолюбивое. 

За ней последовали матрёшки - надменные гордячки, самодовольные красавицы, большеглазые простушки и даже потупившие взор богомолки... А самая первая улыбалась. Да так задорно, что в ответ ей улыбался и весь мир!

 В 1900 году на Всемирной выставке в Париже она получила Золотую медаль. Поэтому приблизительно с этого времени можно отсчитывать возраст матрешки. В 2000 году отметили  ее  столетие.

По другим сведениям  неизвестно, что было сначала – эскиз профессионального художника или удачное воплощение творческих поисков народного мастера, вовремя замеченное заинтересованным лицом. В любом случае, ни Василий Звездочкин, ни Сергей Малютин, создавая свою Матрену, и не подозревали, что создают шедевр, прославившийся на 100 лет вперед во всем мире как русский народный сувенир.  Матрёшка сразу снискала небывалое признание как символ русского народного искусства.

Существует поверье, что если внутрь матрёшки положить записку с желанием, то оно непременно исполнится, причем, чем больше труда вложено в матрёшку, т.е. чем больше в ней мест и чем качественней роспись матрёшки, тем быстрее желание исполнится.

« Матрёшка – это тепло и уют в доме»

5. Виды матрешек.

5.1. Путь изготовления матрешки.

Сегодня матрешкой называют только те точеные и расписанные деревянные игрушки-сувениры, которые состоят из нескольких вкладывающихся одна в другую. Игрушки, не вкладывающиеся одна в другую, — просто «точеная игрушка».

Русские мастера, умевшие вытачивать деревянные предметы, вкладывающиеся друг в друга (например, пасхальные яйца) освоили  изготовления матрешки с легкостью.   

Над созданием матрешки работает целая команда мастеров. Первый этап – выбор дерева. Древесина должна быть сухой и легко поддаваться рукам мастера. После ошкуривания начинается процесс вытачивания деревянной формы. Для выполнения заготовки берут подходящий чурбачок, вставляют его в станок и вытачивают. Деревянные  заготовки, «белье», мастер начинает точить с неразъёмной малютки, «первенькой». Затем следу...

Скачать

Полезно? Поделись с другими:

Просмотров: 10   Скачиваний: 2

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

— Научная работа и Презентация
— Кроссворд «Биотехнология в пищевой промышленности»
— Внеклассное мероприятие «Что? Где? Когда?» по теме « В мире сказок» для учащихся вторых классов.
— Тәрбие сағатының тақырыбы: «Армысың, туған жерім, атамекенім!»
— Таблица по русскому языку « Имя существительное»
— ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
— Формирование орфографической зоркости в начальной школе.
— Проект «Я не прошёл мимо той войны...»
— Сочинение «Мелодия Зимы»
— Урок: «В тридевятом царстве»