"Описание материала:

Во взрослую жизнь наши учащиеся должны войти с сформировавшейся активной гражданской позицией, потому что будущее нашей страны – это молодежь. Мероприятие проводилось с учащимися "10 – 11 классов с целью формирования представления о современном избирателе, повышения уровня политической и правовой культуры обучающихся.

Ринг проводился в игровой форме. На мероприятии присутствовала Депутат Городской Думы.

"Выдержка из материала:

Цель – Сформировать у обучающихся 10 – 11 классов представление о современном избирателе, повысить уровень политической и правовой культуры обучающихся.

Задачи:

• раскрыть суть и значение для политической жизни страны активного избирательного права в доступной содержательной форме для старшеклассников;
• развить умение аргументированно доказывать свою точку зрения, проявлять компетентность в сфере познавательной деятельности;
• воспитывать у школьников гражданские качества, патриотизм.

Участники: обучающиеся 10 – 11 классов.

Оборудование:

• Конституция РФ
• Специальная литература
• Мультимедийный проектор

Использование Слайдов, цитат, лозунгов, плакатов, музыкальных записей гражданско-патриотической направленности.

Ведущий. Современный этап развития России, ускорение темпов развития общества, расширение возможностей политического и социального выбора вызывает необходимость повышение уровня готовности граждан к такому выбору.

Ведущий. На нашей встрече присутствуют две команды – 10-х и 11-х классов, в каждой команде по 6 человек. Заранее команды определили своих капитанов.названия, девизы

На нашем ринге - эксперты :

1) Учителя истории.

2) Депутат городской думы г. Дзержинска - Филина Г.А.

Итак, наше первое задание для капитанов:

1. Конкурс «К барьеру», капитанам предстоит раскрыть свой политический кругозор по основным понятиям избирательного права:

Каковы значения слова «выборы»? - укажите не менее 4-х.

Ответ: - отобрать, извлечь- взять нужное- избрать голосованием- вытянуть- найти

2. Назовите страну, в которой зародилась система парламентаризма?Ответ: Англия

3. В какой стране зародилась демократия?Ответ: в Древней Греции

4. Назовите основной закон РФ?Ответ: Конституция

5. Когда в СССР был учрежден пост президента?Ответ: 1990г. 

Конкурс 3. Домашнее задание « Защита информационного проекта» со слайдовым сопровождением.

Тема « Путешествие в историю избирательного права»

Пояснение: Должны быть отражены выборы в Древней Греции, Древнем Риме, Английский Парламент, на Руси.

Конкурс 4. «Брейнг-ринг» 

Задание « Все гениальное в простом»Каждая команда подготовила высказывания великих людейЗадача – прокомментировать и аргументировать их высказывания:

Ведущий: комментарием к данному заданию могут быть слова выдающегося педагога В.А. Сухомлинского: «Тот, кто не знает границ своим желаниям, никогда не станет хорошим гражданином».

Конкурс 10. «Кто такой современный избиратель» 

Задание: защита плаката, листовки Пояснение: Главная идея плаката, листовки – это гражданин, достигший 18 лет, обладающий нравственно-правовыми качествами и политической культурой. 

Конкурс 10. «Твои политаргументы» 

Ведущий: Наивно полагать, что на следующий день после выборов проголосовавшему человеку непременно что-то «перепадет». Это не игра в лотерею. А вот от правильного нашего выбора с вами, в стране могут произойти позитивные перемены.