Содержательная часть

Интеллектуальная игра «Эрудит» с подбором вопросов для участников

Схема игры:

1. Предварительные отборочные игры в классах за неделю до основной игры. Команда-победитель представляет класс в основной игре.

2. Основная игра:

• а) разминка;
• б) игра для команд;
• в) игра для болельщиков;
• г) подведение итогов и награждение грамотами.

В дальнейшем учитель может предлагать учащимся (не классу в целом, а именно учащимся как индивидуальным участникам игровых действий) самим дать оценку успешности этих действий. При анализе итогов учебной игры у учащегося формируется представление о том, что в конечном счёте он остаётся с собственной оценкой достигнутого в ходе учебной игры, будь то с точки зрения приобретения знаний или социального опыта, и что он несёт собственную, личностную ответственность за адекватность такой оценки.

Правила игры: 

1. В игре принимают участие по одной команде от класса численностью по 8 человек.

2. В число зрителей и болельщиков могут входить все желающие: одноклассники игроков, ученики других классов, учителя, родители, гости.

3. За две недели до игры учитель знакомит игроков со схемой проведения игры и ее тематикой (география), дает необходимые пояснения, консультирует по возникающим вопросам, рекомендует необходимую литературу и другие источники информации. Школьники должны знать, что ответ на поставленный вопрос должен быть кратким.

Можно предложить определенную тему, например: «Что мы знаем о воде?». Можно проводить игру после изучения раздела. Предложенный вариант игры можно провести в конце учебного года или на обобщающем уроке по определенной теме. 

4. Перед началом игры на столы, за которыми сидят команды, раскладываются карточки с номерами вопросов, там же капитаны команд указывают название команды.

5. После заданного учителем вопроса команде дается 1 минута на обдумывание ответа и на то, чтобы капитан карточку с ответом принес в жюри соревнований.

6. Жюри представляют зам директора по УВР, ВР, члены Совета школы, представители общественности. Они считают количество правильных ответов и выставляют баллы командам.

7. По окончанию игры жюри подводит итоги. Во время работы жюри идет игра с болельщиками. За правильный ответ вручается жетон. Награждаются учащиеся, ответившие правильно на большее количество вопросов и получившие больше всех жетонов. При необходимости ведущий может задать дополнительные вопросы.

Шуточные вопросы для разминки команд и ответы.

1.Какой морской обитаталь утверждает, что у него восемь конечностей? (Осьминог).

2.В скольких месяцах в году имеется двадцать восемь дней? (Во всех).

3.У какого слона нет хобота? (У шахматного).

4.Назовите овощ для закидывания плохих актёров. (Помидор).

5.Какой овощ необходим для проверки принцесс на чистоту королевской крови? (Горох, горошина).

6. Специальный «конверт» для отправления посланий с необитаемого острова или тонущего корабля. (Бутылка).

7.Название какой птицы такое же как и название фрукта? (Киви).

8.Единственный город мира, увековечивший себя в бутерброде с котлетой. (Гамбург).

9.В году их четыре. (Времена года).10. Какой город может «летать»? (Орел).

Конкурсные вопросы и ответы.

1. Эти озера являются самыми большими в европейской части нашей страны. Одно из них – самое крупное пресноводное озеро в Европе, другое – самое крупное соленое озеро в мире. Назовите их. (Ладожское озеро и Каспийское море).